周三。

    天初亮，就有烏央烏央的學(xué)生隊(duì)伍向教學(xué)樓涌動(dòng)。

    云大的學(xué)風(fēng)頗正，圖書館和自習(xí)室總是不夠用的狀態(tài)，尤其是醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，向來都有看不完的書，考不完的試，許多學(xué)生于校園中的日常，與中學(xué)亦是一般無二。

    不過，也就是這樣的學(xué)生，出了校園給人看病，才不會(huì)白白練手。

    齊棗的人生目標(biāo)卻是做記者。

    讀醫(yī)學(xué)院是她年少無知時(shí)的選擇，進(jìn)來以后才發(fā)現(xiàn)，累的要死，臟的要命，難的要瘋……

    盡管媒體記者如今也沒有什么好名聲，賺錢也不多，權(quán)力也不大，但齊棗家里有錢，并不在乎這些。

    她就是想做記者，沒有很多為什么。

    為此，齊棗凌晨5點(diǎn)鐘就起床了，守在學(xué)生們必經(jīng)的岔路口，架起照相機(jī)，不停的拍照片。

    拍啊拍，拍啊拍，拍著拍著，齊棗就莫名其妙的笑了起來。

    旁邊的校園站的男生趁機(jī)站直了，問：“有什么好笑的？”

    “你有沒有發(fā)現(xiàn)，最近穿西裝的男生特別多？”齊棗指指前方，竟有三分之一的男生是穿著各種各樣的西裝的，這在上班族群體中或許正常，在學(xué)生群體中就很特殊了。

    校園站的男生不自覺的扯扯自己身上的西裝，問：“穿西裝有什么不對(duì)的？現(xiàn)代社會(huì)，穿啥都行，何況我們馬上要進(jìn)入社會(huì)了，穿西裝也是一個(gè)歷練吧……”

    “你說的對(duì)?！饼R棗也看到了男生身上的西裝，還是條紋的，趕緊結(jié)束話題：“我就是找個(gè)理由聊個(gè)天啥的。”

    校園站的男生皺皺眉，重新趴了下去，繼續(xù)咔嚓咔嚓的拍照。

    良久，那男生背對(duì)著齊棗，用不大不小的聲音，道：“我有女朋友的?！?br />
    齊棗“哦”了一聲，啥反應(yīng)都沒有。

    “我們感情很好的?！蹦猩痔貏e提醒了一句。

    齊棗嘆口氣，也站了起來，轉(zhuǎn)頭看了眼對(duì)方高而佝僂的背影，搖搖頭，道：“你長(zhǎng)的丑，想的倒挺漂亮啊。”

    “?。俊蹦猩犎晦D(zhuǎn)身。

    齊棗嫌棄的看了一眼他的臉，也懶得拍照了，收拾收拾離開，邊走邊道：“只能看看凌學(xué)長(zhǎng)洗眼睛了。”

    ……

    階梯教室。

    抱著相同念頭的學(xué)生，塞滿了里面400多張座位，剩下的人則塞滿了過道和窗臺(tái)。

    教室里的空調(diào)拼命運(yùn)轉(zhuǎn)，也帶不走如此多的學(xué)生產(chǎn)生的熱氣。熱烈的氣氛，讓現(xiàn)場(chǎng)的溫度不斷升高，給人一種仿佛激情澎湃的力量感。

    “這是凌然正式上課的第一天吧。”小武院長(zhǎng)悄悄的站在三樓的窗外，借著一個(gè)小窗戶往里面看。

    他怕影響到凌然上課，今天干脆就沒入內(nèi)，卻是又忍不住要來看一看。

    雖然說，大學(xué)里二十幾歲三十多歲的助教講師滿地都是，但他們上課的聲勢(shì)，卻不能和凌然相提并論。

    凌然聚起了這么大規(guī)模的學(xué)生，哪怕上的只是選修課，也不免要被放在聚光燈下觀察。

    跟著小武院長(zhǎng)的是教學(xué)部的干部，此時(shí)就陪笑道：“本來是限制了人數(shù)的，后來也限制不住，就只能大家坐的擠一點(diǎn)?！?br />
    “何止擠一點(diǎn)。”小武院長(zhǎng)不光看到三人坐兩個(gè)位置的了，還有那么多人站走廊和騎窗呢。

    干部只能訕笑：“就是這樣，外面都有好多人沒進(jìn)來，要鬧呢?！?br />
    小武院長(zhǎng)自然而然的看了過去。

    “不會(huì)鬧起來的。我讓導(dǎo)員們都來看著了?！边@位連忙給解釋。

    小武院長(zhǎng)微微點(diǎn)頭，不再多說，只道：“接下來，就看凌然的了。”

    “凌醫(yī)生的課程肯定順利。”不要錢的好話說出來，并沒有得到回應(yīng)，教學(xué)部的干部就裝作認(rèn)真的樣子看下階梯教室。

    階梯教室的容納人數(shù)，僅次于云大的大禮堂，也是正常講課的最大教室了。

    事實(shí)上，云大的階梯教室，許多老師都是有陰影的。

    這間教室坐滿了是很好看的，能夠容納的學(xué)生數(shù)量也多，但要是坐不滿人，尤其是人特別少的時(shí)候，從講臺(tái)看過去，也是該有多尷尬，就有多尷尬。

    醫(yī)學(xué)院的老師，不管臨床技術(shù)的好與壞，講課技術(shù)達(dá)不到一定的程度，很容易就被學(xué)生給嫌棄了。

    而在學(xué)校這種地方，教學(xué)水平差，并一定會(huì)真的影響到老師們的收入和聲望，卻是一定會(huì)損其臉面。

    教室里，嗡嗡嗡的說話聲，不斷的擴(kuò)散著，讓人漸漸地?zé)┰昶饋怼?br />
    小武院長(zhǎng)都忍不住抬起手，看了眼時(shí)間。

    差一分鐘就要到上課時(shí)間了。

    吱。

    教室大門，被凌然推了開來。

    只見凌然腳上穿著一雙牛津鞋，上身是最簡(jiǎn)單的白襯衫，一點(diǎn)圖案和紋路都沒有，卻是讓人看的目不轉(zhuǎn)睛……

    咔。

    咔咔。

    瘋狂的照相機(jī)的快門聲，成了教室里的主旋律。

    凌然對(duì)此淡然處之，只放下了手里的書本，道：“接下來，我開始今天的課程，肝臟解剖學(xué)……”

    比起大課的解剖學(xué)，單純的肝臟解剖學(xué)，就要更簡(jiǎn)單又更專業(yè)一些。

    對(duì)于尚未開始實(shí)習(xí)的醫(yī)學(xué)生來說，學(xué)習(xí)純粹的肝臟解剖學(xué)，也是沒什么太大意義的。大部分醫(yī)生，畢業(yè)十年都不一定碰過肝。

    不過，凌然從在學(xué)校到醫(yī)院，都不是太在乎大部分醫(yī)生的想法，在要授課，且是選修課的時(shí)候，毫不猶豫的就選了肝臟解剖學(xué)。

    這部分是他最熟悉的東西，也是他最能帶給學(xué)弟學(xué)妹們知識(shí)的地方，有的學(xué)生聽不懂，那在凌然看來，并沒有什么問題。

    聽不懂的學(xué)生，或許可以找件別的什么工作，而不一定要搗鼓人體，用別人的命練手。

    “這是我們科室做的肝臟模型?！绷枞徽f了幾句話，又從隨身的箱子里，翻出了一個(gè)等比例的肝臟模型，就在屏幕前展示起來，道：“今天的課程，我想給大家看更多一些的實(shí)例，首先，我們看門靜脈吧?！?br />
    凌然一邊說著，一邊撥弄著肝臟的模型。與此同時(shí)，隱藏在講臺(tái)后方的余媛，拿著遙控器，在投影儀上，放出了凌然的手術(shù)片段。

    一個(gè)對(duì)門靜脈的剝離視頻。

    學(xué)生們紛紛直起脖子看。

    蓋因那視頻的剝離，是如此的干凈直接，有著令人難以置信的美感。

    又或者，是今天的凌然，身材挺拔，豐神俊朗，令人一見難忘。