陸家貴連續(xù)三年成為世界首富,并且成為有史以來第一個資產(chǎn)突破千億美元大關(guān)的超級富豪的消息,讓他成為了全世界研究的對象。
媒體如同巨大的探照燈,將他早年的一切細節(jié)都暴露在公眾視野之下。
其中,他那“初中未畢業(yè)”的學(xué)歷,被無數(shù)地攤文學(xué)和網(wǎng)絡(luò)帖子反復(fù)提及、放大,甚至扭曲。
這些印刷粗糙、內(nèi)容夸張的地攤書籍,遍布汽車站、火車站、城鄉(xiāng)結(jié)合部的書報攤和小書店。
它們往往將陸家貴與李嘉誠、比爾·蓋茨并列,極力渲染他們“低學(xué)歷、高成就”的傳奇色彩,標(biāo)題通常是《震驚!世界首富陸家貴告訴你:讀書不如膽子大!》、《李嘉誠、陸家貴、比爾蓋茨——他們成功的秘訣都不是讀書!》。
網(wǎng)絡(luò)世界,尤其是各大論壇、BBS版塊和QQ群里,也充斥著類似論調(diào)。
“看看陸家貴,初中都沒讀完,現(xiàn)在富可敵國!我們寒窗苦讀十幾年,出來還不是給人打工?”
“比爾蓋茨哈佛退學(xué),陸家貴初中肄業(yè),這說明什么?說明真正的天才是不需要文憑來證明的!”
“現(xiàn)在大學(xué)生已經(jīng)取消包分配了,反正都要找工作,還不如早點出來社會闖蕩,積累經(jīng)驗。讀書有什么用?浪費時間和金錢!”
這種論調(diào)在2002年初,尤其是在陸家貴資產(chǎn)破千億美元的消息引爆全球后,達到了頂峰。
許多心智尚未成熟,正處于叛逆期的高中生、大學(xué)生深受影響。
他們看到的是成功者光鮮亮麗的結(jié)果,卻選擇性忽略了其背后復(fù)雜的時代背景、個人機遇以及更為重要的——持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。
一些極端案例開始出現(xiàn):
在西南某縣城,一名高二學(xué)生與父母爆發(fā)激烈爭吵,撕毀了課本,聲稱要效仿陸首富,南下深圳闖蕩,用膽識和眼光創(chuàng)造財富。
華東某大學(xué)一名大三學(xué)生,不顧輔導(dǎo)員和家人的勸阻,毅然辦理退學(xué)手續(xù),拿著家里給的學(xué)費,準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板。
甚至在一些初中,都有學(xué)生以“陸家貴也是初中沒讀完”為理由,厭學(xué)、逃課,夢想著一夜暴富。
這股“讀書無用論”的暗流,在社會上悄然涌動,雖然尚未形成滔天巨浪,卻已讓許多教育工作者和家長感到憂心忡忡。
2002年4月12日,星期五下午,杭州。
春暖花開,浙江大學(xué)紫金港校區(qū)的氛圍卻比往日更加熱烈,甚至可以說是沸騰。
能容納萬余人的校區(qū)大禮堂早已座無虛席,連過道和門口都擠滿了慕名而來的學(xué)生和老師,許多座位一個座位坐了兩個人。
更多的人聚集在禮堂外的廣場上,通過臨時架設(shè)的大屏幕觀看現(xiàn)場直播。
今天,受邀前來進行關(guān)于“入世WTO后華國經(jīng)濟展望”主題演講的,正是世界首富、陸氏集團董事局主席陸家貴。
其實,對于臺下絕大多數(shù)年輕的學(xué)生而言,陸家貴演講的具體內(nèi)容是什么,并不重要。
他們更多的是想親眼見一見這位活著的傳奇,這位全世界第一個資產(chǎn)突破千億美元大關(guān)的超級富豪,究竟是何方神圣。
他們想現(xiàn)場感受一下,所謂千億首富的氣場,到底是什么樣子。
下午兩點整,在一眾校領(lǐng)導(dǎo)和高管(柳如煙、章程運陪同出席)的簇擁下,陸家貴身著剪裁合體的深色西裝,步履沉穩(wěn)地走上了講臺。
他沒有立刻說話,目光平靜地掃過臺下黑壓壓的人群。
那目光并不銳利,卻自帶一種久居上位的沉穩(wěn)和洞察力,原本喧鬧的禮堂瞬間安靜了下來,只剩下相機快門的咔嚓聲。
“尊敬的浙大各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的同學(xué)們,大家下午好。”陸家貴的聲音通過麥克風(fēng)傳遍整個禮堂,清晰而沉穩(wěn),“非常榮幸今天能來到歷史悠久、人才輩出的浙江大學(xué),與大家交流一些我對華國經(jīng)濟未來發(fā)展的粗淺看法。”
“我是貴州省寶壇縣人,而浙大曾在抗戰(zhàn)年代西遷寶壇縣辦學(xué)數(shù)年,打造了舉世聞名的東方劍橋。”
“因此,我和浙大也是有些緣分的。”
他的開場白簡潔而客氣,并通過抗戰(zhàn)年代浙大西遷辦學(xué)事件拉近了他與浙大的關(guān)系,讓浙大師生感到了親切不少。
隨后陸家貴便直接切入主題,結(jié)合陸氏集團在實業(yè)、金融、互聯(lián)網(wǎng)、物流等領(lǐng)域的布局,深入淺出地分析了加入WTO后,華國企業(yè)面臨的機遇與挑戰(zhàn)。
他提到了“華國企業(yè)進出口權(quán)益保護基金”成立的初衷,強調(diào)了熟悉國際規(guī)則的重要性,也展望了未來互聯(lián)網(wǎng)科技的巨大潛力。
他的演講邏輯清晰,數(shù)據(jù)詳實,雖然語氣平和,但其中蘊含的戰(zhàn)略眼光和對大勢的精準(zhǔn)把握,依舊讓臺下許多經(jīng)濟管理學(xué)院的教授們暗自點頭。
然而,正如預(yù)料的那樣,臺下很多學(xué)生的心思,并不完全在這些枯燥的經(jīng)濟分析上。
這些大勢的分析,對他們來說只能成為一個高談闊論吹牛的談資,并不能讓他們直接使用。
他們更期待著接下來的現(xiàn)場提問環(huán)節(jié)。
主題演講持續(xù)了大約四十分鐘,當(dāng)主持人宣布進入自由提問階段時,臺下瞬間舉起了如林的手臂。
前幾個問題還算中規(guī)中矩,有學(xué)生詢問陸氏集團的用人標(biāo)準(zhǔn),有學(xué)生請教對電子商務(wù)未來發(fā)展的看法,陸家貴都一一給予了坦誠而細致的回答,不時引來全場的掌聲。
直到第五個提問者,一個戴著黑框眼鏡,身材瘦高,神情帶著幾分桀驁的男生接過了工作人員遞過去的話筒。
他清了清嗓子,聲音透過話筒傳遍全場,問出了一個讓所有校領(lǐng)導(dǎo)臉色微變,卻讓無數(shù)學(xué)生瞬間豎起耳朵的問題:
“陸主席,您好,我是經(jīng)濟管理學(xué)院大二的學(xué)生。我們大家都知道,您創(chuàng)造了商業(yè)史上的奇跡,是我們很多人的偶像。但我注意到,社會上有很多報道都說,您連初中都沒有讀完就走上了社會。我想請問您,您今天的巨大成功,是否證明了讀書無用?是否意味著,在社會上闖蕩,眼光和膽識比學(xué)歷和書本知識更重要?”