王慶泉聽了凌游的話后，激動的老淚縱橫，屈膝就要給凌游下跪道謝，凌游立馬反應過來，趕忙扶住了王慶泉：“慶泉大哥，您這是做什么？”

王慶泉一邊抹著眼淚一邊說道：“凌鎮長，多謝您了，您可真幫了我們家大忙了。”

凌游深知王家三口皆是受害者，可這世道就是如此不公，壞人作惡多端，被法律懲處本就是罪有應得，可被害者，卻要在事后承受著精神上、身體上、經濟上的巨大損失，所以凌游不肯接受這樣的道謝，更不恥接受這樣的道謝。

幾人交流過后，凌游便帶著易思遠一道前往了王琴琴的病房，易思遠在走時又囑咐了孫主任，叫她請幾名專家主任去病房找他。

剛到病房門口，凌游就見透過小窗戶，林熙正在和王琴琴說著話，而王琴琴的狀態也顯然比剛剛看起來好上一些，至少在林熙說上很長一段話后，她能夠微微點頭做些回應。

門一推開，林熙見狀便站了起來，伍秀麗也跟著回身看了過來。

就聽王慶泉走上前對老婆說道：“秀麗啊，這位是醫院的易院長，凌鎮長幫忙請來的。”

伍秀麗聞言也很激動，可作為一直操持家務的家庭婦女來說，她并說不出什么客套話，只是說道：“是院長啊，謝謝您親自來看我家琴琴。”

易思遠趕忙擺手道：“弟妹太客氣了。”

說著，便走上前看著王琴琴和藹的說道：“小妮你好，我是你父親的朋友，你可以叫我易伯伯。”

王琴琴雙眼無神的看了易思遠一眼，微微點點頭，可卻沒有做出什么回應。

易思遠看著消瘦且無神的王琴琴，又想到她的遭遇，也不免心中泛起一絲憐憫。

于是他輕輕的伸出手說道：“易伯伯給你摸個脈可以嗎？”說著，易思遠便伸手要去拿起王琴琴的手腕。

可就在手剛接觸到王琴琴的皮膚上時，王琴琴突然焦躁起來，尖聲大叫著：“你別碰我，不要碰我。”一邊尖聲喊著，一邊將自己的身體蜷縮成了一團。

易思遠沒想到王琴琴的反應居然這么強烈，連忙擺手安慰道：“好好好，易伯伯不碰，不碰你。”

說罷，王慶泉和伍秀麗也趕忙上前安慰著，伍秀麗更是一把抱住了女兒，簌簌落下淚來，摸著女兒的頭安撫著。

易思遠抬頭看了看凌游，露出一個為難的表情。

凌游見狀也覺得這樣不是辦法，但還是覺得這事不能操之過急，于是便對著易思遠搖搖頭，表示從長計議。

而這時，精神科的幾名專家包括主任也走了進來，此時也看到了眼下的情況，這時一直負責王琴琴治療的一名副主任上前說道：“院長。”

易思遠看了一眼這名副主任說道：“楊主任，是你負責王琴琴的治療工作？”

楊主任聞言便說道：“是的院長。”可隨后，他看了看病床上的王琴琴，又看了看易思遠，易思遠便明白了其意圖，然后對屋里的幾名醫生說道：“大家和我出來說話吧，咱們這多人，別給病人造成心理負擔。”

眾醫生聞言便邁步同易思遠走了出去，而走到門口的易思遠看了眼凌游便說道：“凌大夫啊，您也一起，看看能不能給我們提供些指導意見。”

凌游聞言便望了一眼林熙，示議她留下，林熙點了點頭，凌游就和一眾醫生出去了。

眾醫生這時也悄悄打量了一下凌游，心道這年輕人是誰啊，怎么易院長還讓他給提出些什么指導意見？

走出病房，并且合上門后，那名楊主任就說道：“院長，去我辦公室說話吧。”

易思遠點了點頭：“好。”

于是幾名醫生與凌游便一道去了這楊主任的辦公室。

進來后，楊主任第一時間便去取了王琴琴的檢查報告，然后對眾人說道：“這王琴琴啊，今年十七歲，是前天夜里送進醫院的，剛到醫院時，應該是受了很大的心理打擊，一直很抗拒檢查，可通過我們醫護人員不懈的努力后，還是給她做了全方位的身體檢查，其身體并沒有什么異樣，顱腦ct還有核磁共振、腦電圖以及pet-ct檢查結果也都表明腦部沒有創傷，也排除了生理學抑郁癥的可能，所以我們懷疑是心理問題，于是我們精神科便給她做了次心理ct和精神檢測以及自測量表，最終結果確診為中度心理性抑郁癥以及ptsd。”

眾人聽了楊主任的匯報后，其中一名醫生便說道：“這種情況，應該服用帕羅西汀和氟西汀一類抗焦慮藥物進行治療的呀，效果不好嗎？”

楊主任聞言搖了搖頭：“我們還是更希望采取更好的治療手段，畢竟病人才十七歲，打量服用精神類藥物對其身體有著不可逆的傷害，尤其聽病人家屬說，這孩子還沒有高考呢，過量的被藥物損傷，很有可能對記憶力和肝腎器官造成損傷，所以我們也在尋找看，有沒有更好的辦法。”

凌游一聽這楊主任的話后，便打量了其一番，心道這樣的醫生還真是少見，于是便對其高看了一眼。

因為現在不乏有一部分醫生，在得到診斷結果后，就采取系統式的治療；你既然不是抑郁癥嗎？你既然不是焦慮癥嗎？那就服用抗抑郁抗焦慮類的精神類藥品，你要是暴躁、鬧起來，那我就注射鎮定類藥物，反正病人家屬只看到了病人穩定了情緒，也不知道這類藥物是否對一個十幾歲的孩子有著多大的身體傷害。

因為這種頭痛醫頭、腳痛醫腳的治療手段，在大醫院里成了常態，所以一旦有誰去對病情真正的采取具體問題具體分析的醫療態度，這才是讓凌游覺得不可思議的。

在聽了楊主任的話后，易思遠微微頷首道：“楊主任用心了，我們有些時候啊，不光要急病人之所急，更是要慮病人之所慮，切身實際的為病人考慮問題，治病，就像解題一樣，沒有固定答案，總要找到一個最優的解法嘛，不能因為哪種解法最常用，我們就不考慮現實情況，照搬照抄，所以楊主任的做法，我很欣慰。”