姜昭哭喪著臉，“師兄，你說(shuō)吧，要怎么練？我服了，我真的服了！”
她總算知道溫?zé)o涯為什么說(shuō)聞人頡在對(duì)戰(zhàn)上很厲害了，這人一出劍，處處是殺招——恐怕他根本就不是個(gè)劍修，而是不知道從哪個(gè)邪修門(mén)派跑出來(lái)的刺客！
但是姜昭原本也不想做個(gè)光明磊落的劍修。
她對(duì)劍之一道并沒(méi)有多么深重的情感。
甚至在她看來(lái)，無(wú)論劍道、丹道或者符陣之道，都不過(guò)是為了實(shí)現(xiàn)某種目的而學(xué)習(xí)的“技能”。
姜昭認(rèn)為這些“道”，都應(yīng)該為她本人服務(wù)，而不是她本人去費(fèi)盡心思地將人生全都放在修習(xí)特定的“道”上面。
她曾與溫?zé)o涯討論過(guò)對(duì)于“道”的理解，當(dāng)她將這番話將與溫?zé)o涯的時(shí)候，溫?zé)o涯沉默了許久。
“你說(shuō)的或許是對(duì)的。”他說(shuō)，“我們總是在追求某一種‘道’的極致，但一葉障目之下，似乎忘了自己要攀登的那座山到底在何處。”
自從那次討論之后，溫?zé)o涯再也不去計(jì)較姜昭今天煉丹、明天練劍的跳脫思維，反而告訴大家不要打擾姜昭。
或許姜昭要走的路，與他們每個(gè)人都不一樣。
她的道，遠(yuǎn)比他們的更高遠(yuǎn)，也更難走。
再難走的路，也總有人走。
就像此刻聞人頡見(jiàn)到姜昭大受打擊但興致勃勃的樣子，覺(jué)得意外，又覺(jué)得好笑。
“我以為你會(huì)哭喪著臉說(shuō)自己不想學(xué)劍了呢。”
聞人頡也聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于姜昭的種種傳聞，無(wú)非就是她似乎從無(wú)定性，喜歡什么就練幾天，不喜歡了就丟掉了。
他以為姜昭真如傳言所說(shuō)，容易上頭也容易下頭，所以故意給了她一個(gè)下馬威。
好讓她知道劍術(shù)并不是什么一蹴而就的簡(jiǎn)單事情，如果抱著過(guò)家家的玩樂(lè)心態(tài)，還是趁早放棄比較好。
姜昭搖了搖頭，“怎么會(huì)呢？我原以為自己只要學(xué)些劍招，對(duì)戰(zhàn)時(shí)總會(huì)有所幫助，但師兄剛才明明白白地告訴了我，如果能掌握劍的真正用法，只是幾個(gè)基本劍式，也夠我用挺久的了。”
“你果真有幾分悟性。”聞人頡贊許道，“怪不得幾個(gè)老頭都對(duì)你贊賞有加。”
姜昭撓了撓頭，“師兄之所以能那么快地克制住我，是因?yàn)橐婚_(kāi)始我演示的那幾招被你看出了問(wèn)題對(duì)不對(duì)？能告訴我問(wèn)題出在哪里嗎？”
她想起寧典當(dāng)初教自己煉丹時(shí)說(shuō)的話。
不管學(xué)習(xí)什么技能，都要先把基礎(chǔ)打好。
基礎(chǔ)沒(méi)有打好，往后的所有步驟都像空中樓閣，不知道哪天就塌了。
想來(lái)自己在劍術(shù)上就是沒(méi)有打好基礎(chǔ)吧。
她認(rèn)真地看著聞人頡，一副虛心求教的模樣。
聞人頡讓她看得有些不好意思，尤其是想到剛才自己對(duì)她的態(tài)度也算不上很好，心里很是內(nèi)疚。
于是此時(shí)再開(kāi)口說(shuō)話時(shí)，語(yǔ)氣比之前好了不少，“你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，你的基礎(chǔ)劍式雖然在同門(mén)里面算是扎實(shí)的，但發(fā)力方式并不算絕對(duì)正確。”
他做了一個(gè)演示，“你看，‘劈’這個(gè)動(dòng)作，手腕一定要立住，你習(xí)慣性地會(huì)有一個(gè)手腕下沉的動(dòng)作，這個(gè)動(dòng)作會(huì)拖慢你回劍的速度。”
姜昭也模仿著他的動(dòng)作重新做了一次，“哦！果然！感覺(jué)不太一樣哎！”
她覺(jué)得自己剛來(lái)沒(méi)一會(huì)兒就學(xué)到了新東西，心里興奮極了。
聞人頡見(jiàn)她如此容易滿(mǎn)足，一邊覺(jué)得好笑，又隱隱約約覺(jué)得她可愛(ài)，忍不住講得更細(xì)致了些。
而姜昭也是給足了情緒價(jià)值，不僅學(xué)得快，表現(xiàn)得還十分積極。
兩人一個(gè)教一個(gè)學(xué)，竟然一直到太陽(yáng)快落山才意猶未盡地喊了暫停。
“姜昭師妹果然精力充沛，怪不得可以同時(shí)學(xué)習(xí)那么多東西。”
聞人頡笑道，“我還怕你貪多嚼不爛，沒(méi)想到你是真的聰慧過(guò)人，學(xué)得快也學(xué)得好。”
“師兄太會(huì)夸人了吧。”姜昭不好意思地摸了摸腦袋，“主要是師兄教得太好了，每一句話都能說(shuō)到點(diǎn)上。”
她總結(jié)道，“而且我很喜歡師兄的這種用劍方式，每一次出劍都是帶著目的的，要么擊中對(duì)方，要么防止被對(duì)方擊中。”
“我發(fā)現(xiàn)帶著這樣的思路去看先前的劍法，劍法里面就會(huì)有很多多余的動(dòng)作。”
她越說(shuō)越來(lái)興致，索性將自己之前的那套劍法拿出來(lái)舉例，“比如這里，劈完之后根本沒(méi)必要畫(huà)個(gè)圈再刺嘛，直接回撤之后跟一個(gè)前刺，是不是要省力很多？還有這里……”
她陸陸續(xù)續(xù)地說(shuō)了好幾處覺(jué)得有問(wèn)題的地方，聞人頡越聽(tīng)越覺(jué)得心驚。
“你，你才學(xué)了一天，就可以改良劍法了？”
他咽了咽口水，“掌門(mén)知道你逆天成這樣嗎？你不會(huì)是什么老妖怪轉(zhuǎn)世，輪回的時(shí)候孟婆湯少喝了一口吧？”
姜昭被他說(shuō)得摸不著頭腦，“這都什么跟什么啊？難道你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題嗎？”
聞人頡被她這句話噎得差點(diǎn)一口氣沒(méi)喘上來(lái)，“你猜呢？我要是有這本事，直接去劍池峰當(dāng)長(zhǎng)老好不好啊？這劍法傳世上千年，為什么一直沒(méi)人改良它？是那些劍修們不想嗎？”
姜昭眨著眼睛，呆愣愣地問(wèn)，“是哦，那為什么他們不想啊？”
聞人頡不想說(shuō)話，只想靜靜。
姜昭看著他氣呼呼地扭頭就走，咂了咂嘴，冷不丁開(kāi)口問(wèn)道，“師兄，如果你累了的話，咱們今天就到這里？但是你能再教我一下怎么御劍嗎？走路真的好累啊。”
聞人頡艱難地接受了已經(jīng)快要突破筑基中期的師妹竟然還不會(huì)御劍的慘痛事實(shí)。
“真不知道掌門(mén)師叔作為你的師父天天都在忙些什么。”
他嘆了口氣，“想要御劍是吧？先跟我念口訣——”
話音剛落，聞人頡的靈劍自動(dòng)脫離劍鞘，乖巧地平行著躺在離地面十來(lái)寸的高度。
姜昭跟著他念了遍口訣，她的靈劍卻完全不聽(tīng)指揮，在劍鞘里晃蕩了幾下便沒(méi)了動(dòng)靜。
“用精神力去溝通你的靈劍，”聞人頡教她，“你要讓她跟你的精神力產(chǎn)生共鳴。”
姜昭點(diǎn)了點(diǎn)頭，按照他的吩咐用精神力去跟熾炎劍溝通。
熾炎劍在她精神力的指揮下，成功地主動(dòng)出鞘，橫在低空，與地面平行。
“沒(méi)錯(cuò)，很好！”聞人頡鼓勵(lì)了一句，“接下來(lái)就是上劍，然后用你的精神力去控制靈劍，向上向下向左向右，你想讓它怎么飛就讓它怎么飛，唯獨(dú)有一點(diǎn)——”
他還沒(méi)說(shuō)完，躍躍欲試的姜昭就已經(jīng)踏上飛劍，“用精神力控制，向上！啊——————”
“你得把握好速度，別滿(mǎn)天亂竄……”
聞人頡滿(mǎn)臉呆滯地把自己沒(méi)說(shuō)完的話說(shuō)完，猛然驚醒，一個(gè)箭步踏上飛劍，“師妹，你讓它慢一點(diǎn)啊！小心點(diǎn)，別碰到結(jié)界和陣法！！！”
第二天，太羲門(mén)的公告欄，茍言笑認(rèn)認(rèn)真真地貼上了一則通知：
“主峰弟子姜昭、器爐峰弟子聞人頡御劍飛行時(shí)以極高的速度撞擊護(hù)宗大陣，導(dǎo)致東北方三個(gè)陣法嚴(yán)重?fù)p毀，罰二人承擔(dān)全部修復(fù)費(fèi)用，并負(fù)責(zé)本月內(nèi)各峰大殿一眾灑掃事項(xiàng)。
望眾弟子以此為戒。
航路千萬(wàn)條，安全第一條。
宗內(nèi)飛行，切忌超速。”