周西開了一上午會，這次會議的主題是：整頓各行各業(yè)，樹立西水新風(fēng)，推進我市社會經(jīng)濟全面發(fā)展。.幻\想\姬? !耕-新!醉^全!
新上任的周河清市長作了報告，他說：
“西水差嗎？不差，但西水的經(jīng)濟為什么落后？
就是有一部分人一心只想當(dāng)官。當(dāng)什么官呢？不想做事的太平官。只想撈油水的混賬官。所以，這一次重用的干部，都是些有干勁想做事的。
以后，我們還有大力提拔一些敢作敢為的同志……”
這種會年年開，新官上任都會雄心壯志，大家也就聽聽罷了。
但我注意到，新市長在作報告時，沒看稿子，各種數(shù)據(jù)張口就來。談到縣鄉(xiāng)情況如數(shù)家珍。有時說到某個村，他都掰著手指能說出詳細的戶數(shù)，種植些什么經(jīng)濟作物。
這說明，周市長工作作風(fēng)很扎實。
我暗自提醒自己，新市長很注意細節(jié)。新官上任，他會通過抓細節(jié)來樹立威信。
下午回到單位，我把張岳松叫來，叫他加一項內(nèi)容：做事要講細節(jié)，不當(dāng)只說不做的太平官。就這個意思，你去擬好內(nèi)容，把標(biāo)題修改得一致。
想不到他沖口而出：“注重細節(jié)，堅決不當(dāng)太平官。”
這回我忍不住笑了，既是欣賞又是開玩笑：“好好干，下次推薦你去外交部當(dāng)新聞發(fā)言人。”
他笑一笑，走了。
我仔細想，如果有另外能寫的，再調(diào)一個人進來，把岳松推薦到政研室去，政研室是專門為書記寫材料的，他被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的機率就大了。
不過二十分鐘，岳松把改過的稿子送了過來。?墈,書.君· !耕*新/醉-噲\
我看了一遍，說：“可以，這個就作為定稿。”
……
次日，周六，大約十點，我們才把人員接齊。
旭哥開車，汪校長坐副駕位，我和行遠坐后面。
為什么汪校長坐副駕呢？在我們西水這種地方，絕大多數(shù)人認為副駕位是個地位最高的人坐的。
為什么不叫舒展開車呢？大庭廣眾之下，不開公車。
西個人一路閑談。入了城，旭哥就往秦水酒店開。
我們才明白，今天是在酒店辦席。
大家一輪，劉老師整整五十歲了。西水習(xí)俗，男進女滿。所以做大酒。
我和行遠感嘆，時間真過得快，讀書時，劉老師算一朵花，現(xiàn)在也有五十了。
汪校長說：“陳馨還沒有劉老師長得好，劉老師年輕時，那真是個小美人，只是個子矮了一點。”
我說：“劉老師要是個子高，不會找陳老師吧。”
汪校長說：“這就是一個婚姻彌補問題。個子矮的喜歡高大的，家里窮的喜歡找富裕的。能力強但條件差的就喜歡找能幫助他的。”
汪校長這幾句話毫不掩飾。
他似乎在說自己，又好像在打我的臉。
好在他是我尊敬的校長，我覺得他說的很真實，很客觀。
到了賓館，大家下車，站在外面迎客的是陳老師，一見我們，馬上迎上來。他一邊和我們握手，一邊派人快去叫劉老師。
陳老師陪著我們往宴會廳走。劉老師就從大廳里出來。·5′2\0?k_s-w?._c!o.m^一見到我們，她就上前握住汪校長，笑道：
“校長，您也親自來了啊。”
汪校長說：“你生日，我肯定要來。勤勤懇懇一輩子，教書育人是榜樣。”
劉老師招呼我們進了一個包廂，說道：“這是臨時休息的地方，等會何局長、熊校長來陪你們。”
大家坐下，服務(wù)員上茶。
劉老師說：“汪校長是我的上級，我就不好要他講話。曉東，你作為學(xué)生代表，到時講幾句話。”
我說：“還有個儀式嗎？”
她說：“學(xué)校一定要搞個儀式。”
我說：“要行遠講，他是教育局副局長。”
行遠說：“你講你講。”
汪校長說道：
“如果是單純的一場酒席，行遠可以講。但這是學(xué)校為劉老師舉行的生日宴。行遠是教育局副局長，他不能講。市教育局沒有委托他。”
他說：“他以個人的身份講啊。”
汪校長搖搖頭：“不行，別人會傳，說市教育局都來了領(lǐng)導(dǎo)，還講了話。曾局長會怎么想？”
行遠說：“汪校長才想得周到。”
劉老師才松了口氣，她狠狠地盯了我一眼：“老師要你講個話都推卻？”
我哈哈大笑：“我是考行遠的呢。”
行遠笑道：“他敢不講？要是沒有您和汪校長，他在家里作田。”
眾人大笑。
一會兒，陳馨進來了，她見了我不好意思，叫了一聲汪伯伯，只朝我和行遠笑笑。
我說：“你叫不叫我沒關(guān)系，你們局長都不叫？”
她大聲喊：“郝局長好。我們局長就是不叫，我天天喊他。”
劉老師說：“還是這樣淘氣，沒大沒小的。外面都準(zhǔn)備好了嗎？”
陳馨說：“都準(zhǔn)備好了。”
這時，教育何局長，學(xué)校熊校長進來了，我們站起來和他們一一握手。
何局長說：“請汪校長、郝局長，張局長到一席請坐。”
我們一行人走到第一席坐下。
都是熟人，不敢起身去打招呼，那會招呼個沒完，還會鬧出意見。只和旁邊一桌的熟人握了握手。
熊校長上場，他咳嗽幾聲，全場肅靜。
“今天是劉小英老師從教28年，同時也是她50歲生日，這是一個值得紀念的日子。學(xué)校決定為她慶生。
所以，今天縣教育局何以鳴局長也來了。”
何局長站起，轉(zhuǎn)身向大家致意。
眾人鼓掌。
熊校長說：“更有大家尊敬人，原一中老校長，現(xiàn)在市一中汪原野校長也來了。老校長的到來，頓時蓬壁生輝。”
汪校長站起，轉(zhuǎn)身，大廳里掌聲經(jīng)久不絕。
熊校長很有經(jīng)驗，他沒有介紹我和行遠。畢竟我們不是主角，只是主角的學(xué)生。然后，他就請何局長致辭。
何局長很嚴謹，手中有稿子，站在立式話筒前，很認真地念完了稿子。
這個做法對。代表單位講話就不能隨意發(fā)揮。
然后是一位年輕女老師作為老師代表講話。
她倒是沒拿稿子，但一定是把稿子背熟了。講得很深情，又是排比，又是比喻。
講完，也獲得了一陣陣熱烈的掌聲。
這時，熊校長說：“今天，還來了很多劉老師的學(xué)生。在我們教書人眼中，學(xué)生都是一樣的，不論貧窮富貴，不論地位高低。
下面有請128班的學(xué)生代表郝曉東同學(xué)講話。掌聲歡迎。”
我心里想，這個新任的熊校長有幾板斧，他每一句話都是經(jīng)過反復(fù)斟酌。不止我和行遠來了，還有劉老師教過的很多學(xué)生啊。
我走到話筒前，掌聲響起。
我也沒有拿什么稿子，對著話筒說：
“各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)，親朋戚友，大家上午好。
今天是劉老師從教28年，又是她50歲生日的大喜日子。我只想說一句話：祝媽媽老師生日快樂。”
臺下愣住了，以為我和陳馨談上了。
“每一個人都有媽媽，但是，如果你有幸遇上劉老師，你就多了一個媽媽。”
說到這兒，我確實動了感情，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。行遠眼疾手快，遞給我一塊餐巾紙。
我沒有接，說：“沒關(guān)系，當(dāng)著這兒多老師，讓我的淚水流出來，這是感激之淚，也是喜慶之淚。更是洗刷我心靈之淚。
太激動了。想要說的話太多了。但我最想說的是——劉老師的教育，使我成為一個充滿愛心的人。
愛老師、愛親人，愛朋友，愛一切值得尊敬的人。
我在衛(wèi)生部門工作，一定會把劉老師愛的火種傳下去。正如像那首歌唱的一樣：人人都奉獻一點愛，讓世界會變得更加美好。
謝謝大家。”
我彎腰鞠躬，插上話筒，離場。
臺下發(fā)出經(jīng)久不絕的掌聲……