小學(xué)二年級語文和數(shù)學(xué)合起來的考試時間是一百二十分鐘。
在小洪老師提出換卷子的要求被這個小孩拒絕后,小洪老師迅速的陷入了一種魔幻的認(rèn)知里。
這個八歲的孩子在拒絕換卷子后,馬上在卷子上寫下了自已的名字。
憑著興趣和愛好主動去學(xué)習(xí)的群體往往不是在校的學(xué)生,更有可能是那些退休后的老頭和老太太。
他們有著足夠的時間、精力和經(jīng)濟(jì)條件去學(xué)習(xí)、鉆研、探討自已想學(xué)的東西。
例如廣場舞、釣魚、象棋、書法等等等等。
上輩子退休后的張寶根可不是個能閑得住的人,書法多少也有幾年的功底在。
尤其是全國開始推廣龐氏宋楷后,他在體制內(nèi)上班的那些年也是十年如一日下過苦工的。
如今的寶根雖然只有八歲,筆力還嚴(yán)重不足,但他寫出的字已經(jīng)有了屬于自已的格局。
洪老師在看到寶根寫下自已名字的時候,精神驟然恍惚了一下,他仿佛看到了自家老爹在認(rèn)真的簽下自已的名字。
隨后他見證了一出奇跡的誕生。
寶根在做的是語文試卷。
八歲的孩子根本不要草稿紙,在飛快審題的同時,鉛筆尖幾乎從沒離開過卷子,筆到題解。
至于答案的對錯......。
千萬不要小看1960年小學(xué)二年級的語文試卷難度。
洪老師知道有很多老師甚至都拿不到滿分甚至是九十分!
看數(shù)學(xué)題他或許不要司廳小學(xué)方面提供答案,但語文卷子的答案卻說不好。
不是說二年級的語文有大量的閱讀理解等主觀題,而是因?yàn)闈h語拼音方案是前年才正式推行的,很多老師自已都在克服和熟悉中。
而這份卷子里有一半以上是在考學(xué)生的漢語拼音能力。
【L】和【N】的區(qū)別,元音后邊到底有沒有【H】......,看得洪老師自已都頭皮發(fā)麻。
可寶根的做題速度......,誒,怎么才一眨眼他就開始寫作文了?
作文的題目是《首都,我愛你》。
洪老師心中明白,以小學(xué)生二年級的水平,只要造句語病少一點(diǎn),有七八句通順的句子就能拿高分。
嗯,先看看這個孩子的寫的。
這宋楷字還真不錯......。
“大雁南飛,故都寒秋,一切綠色繁華都在楓葉紅遍的幕布下宣告終結(jié)......。”
“白雪皚皚,一城白頭,唯有城樓上的旗幟和我的內(nèi)心依舊鮮紅如火......。”
嗞~~~,這特么是二年級小學(xué)生?!!!
二百字作文足足能愁死八成的二年級小學(xué)生,可寶根發(fā)現(xiàn)自已才開筆,誒,字?jǐn)?shù)超了......。
交卷!
洪老師拿著這份卷子看了一眼自已的手表。
這孩子做完語文試卷一共才用了十一分鐘......。
看到寶根開始做數(shù)學(xué),洪老師一時心癢難耐,忍不住掏出正確答案現(xiàn)在改起卷子來。
作文不用說,先給滿分,然后看看這孩子的漢語拼音能力。
五分鐘過去,洪老師的嘴巴不由自主的微微張開。
要是沒有看到正確答案,他剛才自已都錯了兩道同音字題目,可寶根卻是......全對!
對于這個結(jié)果,洪老師簡直不敢相信自已的眼睛。
他自然無法想象其中的原因——他才接觸漢語拼音兩年多而已,而這個八歲的小孩其實(shí)已經(jīng)用了幾十年,尤其是后世的寶根大爺在上網(wǎng)沖浪的時候,用的全是拼音輸入一指禪。
二年級的拼音難度甚至敵不過寶根大爺?shù)氖种干眢w記憶。
100分!
當(dāng)洪老師反復(fù)檢查了三遍后,這才有些手抖的寫下了這個分?jǐn)?shù)。
這扎實(shí)的拼音功底、這有了自已味道的字體、還有這遠(yuǎn)超同齡人的文筆......。
洪老師悵然一笑,心中塊壘頓時消散一空。
——好你個司廳小學(xué),害得我洪某人差點(diǎn)出丑!
——難怪卷子這么難?原來是應(yīng)試卷的這個孩子不似常人啊!
他略帶不滿的把這張滿分試卷遞給了一旁的小孔老師。
“你們學(xué)校很不錯,呵呵呵呵。”
天地良心,他這是真心的祝賀,就是語氣里有那么一點(diǎn)嫉妒。
可小孔在看到第一道題時,頭皮瞬間就炸了。
——完蛋,我拿錯卷子了!
——這特么不是六年級沖刺復(fù)習(xí)二三年級知識的試卷么?
他記得六年級全體學(xué)生在這張試卷上考出來的成績,讓幾位校長的臉比鍋底還黑。
——不對,等會兒......這卷子上鮮紅的100分是怎么回事?
小孔的眼睛越瞪越大。
——劉建明,你、你、你,居然敢泄題?!
——還有這作文,八歲孩子,你們逗我玩呢?
——我~~,誒,這字怎么看著比我還強(qiáng)......,嗯,筆力弱了些。
小孔的心理活動還沒停止,寶根這邊已經(jīng)擱了筆。
二年級的算數(shù)題,壓根不用草稿紙,十分鐘才做完,他已經(jīng)覺得很是羞恥了。
就是最基礎(chǔ)的九九乘法表和簡單應(yīng)用。
洪老師拿著寶根的算數(shù)卷子一路掃下去,眼里的光越來越亮。
因?yàn)閷毟伦砸阉沐e,所以有好幾道“難題”都用了好幾種方式來計算。
他在最后一題就用了三種方式來計算,甚至還殘忍的動用了二元一次方程。
大炮轟死了一只蚊子......。
“寶根同學(xué),你去隔壁活動室休息一下,我跟小孔老師商量點(diǎn)事啊,乖,去吧......。”
寶根聽話的離開,小孔也瞬間反應(yīng)了過來。
洪老師父子不光在區(qū)里任職,同時也是區(qū)辦小學(xué)的老師!!!
“洪老師,你想干什么?!”
“小孔啊,哈哈哈,不要這么緊張啊,我就跟你商量個事。”
“洪老師您等會兒,我先把這兩張卷子記個檔先。”
“誒誒誒,小孔,慢著慢著,別先記檔,我這邊想先和他的家長談?wù)劊O,你抱著卷子跑什么?”
......
對于考場里兩位老師之間發(fā)生的事,寶根一無所知。
他正百無聊賴的坐在隔壁活動室里,把玩著一只乒乓球拍。
“怎么沒有海綿底?”
寶根揮舞了幾下拍子,覺得手里輕飄飄的。
乒乓球是國球,也是他們一幫退休老頭喜愛的運(yùn)動之一。
一旦玩上幾年后就跟玩釣魚似的,老大爺們會熱衷于改造升級自已的設(shè)備,寶根大爺當(dāng)年就自已動手學(xué)著升級過自已球拍的海綿、膠面和藥水。
好久沒玩過了,有些手癢的他拿著這面單薄的球拍對著墻壁開始練起了接球。
就在這時,活動室的大門被人用力推開。
走進(jìn)來的是個大約十一二歲的男孩,在看到寶根的時候他也有些詫異。
——不是說樓上的活動室里沒人么?
不過這孩子也挺有禮貌的。
“你好,我是府學(xué)胡同小學(xué)乒乓球隊的樂詠。”
介紹完自已的樂詠原本也想問下,對方是不是司廳小學(xué)乒乓球隊的成員。
可一見對方練球的手法,他就知道不用問了,肯定是!
樂詠拿出自已的拍子,對著寶根揮了揮。
“剛好跟你們小學(xué)的友誼賽還有點(diǎn)時間才開始,我來指點(diǎn)指點(diǎn)你,順便熱熱身。”
樂詠說這話的時候一點(diǎn)也沒覺得自已太自大。
他可是樂詠!
東城小學(xué)生乒乓球選手里已經(jīng)殺入十六強(qiáng)的選手!
他們府學(xué)胡同小學(xué)的乒乓球?qū)嵙Ω叱鲇谒緩d小學(xué)好幾籌,而他則是府學(xué)胡同小學(xué)的最強(qiáng)主力!
樂詠用的是直拍,他模仿的是容大國手的技術(shù)。
容大國手剛剛才拿下世界單打冠軍,國內(nèi)模仿研究他的人很多,樂詠就曾好幾次近距離觀摩過容大國手的比賽。
由他出手教教司廳小學(xué)的這個小選手,那是人的福分。
寶根也看出了對方的不好惹,于是他認(rèn)真的發(fā)了個球過去。
樂詠伸出拍子一接,嗖,乒乓球直接繞開了他的球拍......。