這是赤裸裸的道德綁架！
把兩件毫無(wú)關(guān)聯(lián)的事強(qiáng)行牽扯在一起，說(shuō)到底還是為了自已。
而他之所以不顧及安康和韓雯雯之間的關(guān)系，就是因?yàn)樗X(jué)得這只是一件無(wú)比尋常的小事。
當(dāng)校長(zhǎng)這么多年，他已經(jīng)見(jiàn)過(guò)太多人。
有很多人剛開(kāi)始都是不情不愿，但最后也還是為了自身的利益妥協(xié)。
這個(gè)世界的底層邏輯不就是交易嗎？
又有誰(shuí)能不在乎利益？
如果高翔沒(méi)看上韓雯雯也就罷了，可現(xiàn)在高翔明擺著在等韓雯雯，他又怎么能不投其所好？
只是這樣的方式用錯(cuò)了地方，韓雯雯也根本沒(méi)把他的話放在心上。
而正當(dāng)她準(zhǔn)備再次拒絕校長(zhǎng)的時(shí)候，安康卻突然出現(xiàn)在走廊里，而且還朝著他們的方向走了過(guò)來(lái)。
看到安康的一瞬間，韓雯雯就知道肯定是喬明杰給安康打了電話。
看到一個(gè)鎮(zhèn)長(zhǎng)為了自已的事專程跑一趟，韓雯雯也有些難為情。
不過(guò)想到安康能來(lái)，韓雯雯也覺(jué)得自已不至于再受委屈了。
畢竟安康是鎮(zhèn)長(zhǎng)，在他面前，一個(gè)校長(zhǎng)又算什么？
看到安康突然出現(xiàn)，校長(zhǎng)也連忙回身迎接：“安鎮(zhèn)，我還以為你工作忙，不會(huì)再來(lái)了呢~”
校長(zhǎng)刻意看了一眼韓雯雯，強(qiáng)行解釋道：“是韓老師，她想回去給學(xué)生上課，不愿意繼續(xù)陪領(lǐng)導(dǎo)，我覺(jué)得現(xiàn)在正是我們展現(xiàn)師資力量的時(shí)候，所以就想勸勸韓老師。”
校長(zhǎng)一邊說(shuō)著，一邊給韓雯雯使眼色，暗示她不要在安康面前亂說(shuō)話。
畢竟他可是親耳聽(tīng)見(jiàn)了安康叫韓雯雯嫂子，也不想因?yàn)檫@件事惹怒安康。
作為一個(gè)校長(zhǎng)，這點(diǎn)威懾力還是有的。
畢竟安康雖然是鎮(zhèn)長(zhǎng)，但韓雯雯還是在他手下工作的。
所以，如果韓雯雯不想惹麻煩，就算只是為了能夠安心工作，也不應(yīng)該節(jié)外生枝。
在韓雯雯看來(lái)也是如此，只要能讓安康幫忙解圍就好，她也不想把事情鬧得太大。
于是在聽(tīng)到校長(zhǎng)的解釋后，韓雯雯也站了出來(lái)：“其實(shí)我還是覺(jué)得給學(xué)生上課更重要，教育局的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)陪，不該是我這樣的老師來(lái)作陪。”
讓安康臨時(shí)跑來(lái)已經(jīng)讓韓雯雯很難為情了。
如果再把事情鬧大，他也怕影響到喬明杰。
畢竟在她看來(lái)，安康和喬明杰只是朋友，她又怎么能讓喬明杰影響到安康呢？
可讓她沒(méi)想到的是，安康聽(tīng)了他們兩個(gè)的話之后并沒(méi)有贊成她的想法，反而認(rèn)同了校長(zhǎng)的想法：“嫂子，我覺(jué)得校長(zhǎng)說(shuō)的對(duì)，你在學(xué)校工作，還是要以學(xué)校的大局為重......”
韓雯雯沒(méi)想到安康會(huì)說(shuō)出這樣的話，連校長(zhǎng)也沒(méi)想到安康會(huì)這么輕易的站在他這一邊。
可正當(dāng)校長(zhǎng)要開(kāi)口附和的時(shí)候，安康卻繼續(xù)說(shuō)道：“那個(gè)......校長(zhǎng)同志，剛才周書(shū)記說(shuō)要讓你去他辦公室找他，具體的事我也不太清楚，你現(xiàn)在去一下吧！”
校長(zhǎng)明顯的愣了一下，甚至比韓雯雯還發(fā)懵。
思來(lái)想去，還是為難的開(kāi)了口：“安鎮(zhèn)，你看這縣里的領(lǐng)導(dǎo)都在這，我現(xiàn)在走......是不是不太好啊？”
安康笑著說(shuō)道：“這點(diǎn)你放心，眼看就快到吃飯時(shí)間了，我先替你招待一下，到時(shí)候你去飯店找我們就是了~”
校長(zhǎng)的眼睛轉(zhuǎn)了兩圈，也只能把這件事先交給安康：“那就麻煩安鎮(zhèn)了，我盡快回來(lái)！”
臨走之前，校長(zhǎng)又意味深長(zhǎng)的看了韓雯雯一眼，似乎在用眼神告訴她：被人占點(diǎn)小便宜不算什么，千萬(wàn)別把事情鬧大。
殊不知安康把他支走就是為了收拾高翔。
在來(lái)之前，安康就已經(jīng)想好了一切，也提前和周永昌商量好了，讓他不管用什么辦法，都要把校長(zhǎng)留在辦公室。
因?yàn)橹挥羞@樣，他才能讓高翔徹底放開(kāi)手腳，只有這樣，他才能給自已找到充足的理由！
一直等到校長(zhǎng)徹底離開(kāi)，安康才湊到韓雯雯面前，小聲問(wèn)道：“剛才是不是有人欺負(fù)你？”
直到這時(shí)，韓雯雯才知道喬明杰肯定把一切都告訴安康了。
既然如此，韓雯雯也不再隱瞞，低著頭小聲承認(rèn)：“是......明杰都告訴你了？”
安康沒(méi)有回應(yīng)韓雯雯的問(wèn)題，而是反問(wèn)道：“是哪個(gè)人對(duì)你動(dòng)手動(dòng)腳了？”
這樣提問(wèn)，一來(lái)是能確定喬明杰說(shuō)的話和韓雯雯是否一致，確保不會(huì)出現(xiàn)傳錯(cuò)話的情況。
二來(lái)，安康也要確定這個(gè)人到底是不是高翔。
知道這種事傳進(jìn)了安康的耳朵里，韓雯雯瞬間臉紅，聲音也更小了：“是......是那個(gè)高主任......”
安康認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭，囑咐道：“你現(xiàn)在跟我進(jìn)去，如果他還敢對(duì)你動(dòng)手動(dòng)腳，我來(lái)收拾他！”
韓雯雯只想平息這個(gè)問(wèn)題，雖然很生氣，但也不想把這件事鬧大，所以也顯得有些擔(dān)心：“安鎮(zhèn)，他畢竟是教育局的領(lǐng)導(dǎo)，如果......”
安康一眼就看出了韓雯雯的擔(dān)心，便順勢(shì)安慰道：“你不用擔(dān)心，杰哥已經(jīng)交代好了，你按我說(shuō)的做就是了。”
安康說(shuō)著就要帶韓雯雯走進(jìn)會(huì)議室，可就在即將開(kāi)門的時(shí)候，又回頭叮囑一句：“對(duì)了，我一會(huì)兒帶你們一起去吃飯，如果他敢對(duì)你放肆，你可以直接罵他，不用害怕！”
不等韓雯雯有所回應(yīng)，安康直接就推開(kāi)了會(huì)議室的門，徑直來(lái)到劉文和、高翔的面前：“劉局，高主任，我們周書(shū)記臨時(shí)有事找校長(zhǎng)，要不我先安排你們?nèi)コ燥埌伞！?/p>
吃飯，喝酒，這自然是下手的好時(shí)機(jī)。
看到跟著安康一起回來(lái)的韓雯雯，高翔也沒(méi)有任何想要反駁的想法，立刻欣然答應(yīng)。
不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，即便沒(méi)看見(jiàn)韓雯雯，這里也沒(méi)有他說(shuō)話的份。
而劉文和本就想和安康結(jié)交，聽(tīng)到安康這樣的提議更是連忙答應(yīng)：“安鎮(zhèn)啊，我可真是早就想請(qǐng)你喝酒了，難得今天有這樣的機(jī)會(huì)，那咱們就邊吃邊聊吧~”