老爺子又看一眼大兒媳，大伯娘便有些不情愿地捧出個小盒子，里頭是些散碎銀子和兩貫銅錢，還有好些不值錢的寶鈔。
“這是全家給你的改口錢，拿去置辦點家用。”老爺子將其交給小兒媳，這些都是昨日收到的禮金。
雖說不湊份子，但族人們還真能空著手來吃飯嗎？那也太不體面了。所以多多少少都給了點禮金，當然比湊份子少得多。
“是，謝謝爹。”小嬸雙手接過錢匣子。
“去了縣里，別讓老三管錢。這小子老改不過少爺脾氣來，多少錢都能給你糟踐了。”老爺子又囑咐道。
翠翠頷首，再次表示記下了。小叔也毫無異議，這回一棍子捅出這么大簍子來，他整個人都老實了。
“雖然你爹說，要請個婆子伺候你一年。但光一個外人我不放心，家里再去個人照顧一下吧。”老爺子說著輕嘆一聲道：“本來你姑姐去最好，可她不合適……”
小姑聞言黯然垂首。她其實比小叔還大幾歲，自然早就說過親事。可頭婚還沒過門，未婚夫就病死了。前年又給說了個總旗官，誰知臨近成婚，播州生苗造反，準新郎隨軍平叛時不幸陣亡……
這一來二去，小姑便落下了不祥的名聲，昨天大喜的日子，她都躲著沒出現。生產這種兇險之事，就更不可能讓她去伺候了。
“所以還是你大嫂去待個一年半載吧。她這人刀子嘴豆腐心，有時候說話不過腦子，你別往心里去。”老爺子最后吩咐道。
小嬸兒可能還不了解大嫂是個什么樣的人，一口答應下來。當然，她就算了解也沒用。在老蘇家，老爺子輕易不發話，發了話就都得照辦。
蘇錄暗暗同情小嬸，往后的日子就跟歲月靜好無關了……
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第二天天不亮，老爺子便帶著全家，把小叔兩口子送到河灘木棧橋。
棧橋上，靠了條赤水河上常見的‘歪屁股船’，因為它最大的特點，就是有個高聳且向右歪扭的船尾，手持巨槳的艄公站在上頭，就像凌空而立。
這種設計自然是為了通過赤水河彎彎曲曲的險灘。就算如此，也只有現在這種枯水季才能通航。到了水流湍急，看不到暗礁的豐水季，誰也不敢冒這個險。
程家大爺和他大兒子早就等在船上，他們負責把人送到縣里去。
看著艄公撩動那丈許長的巨槳，操著歪屁股船順流而下，老爺子長長松了口氣。
歷時一個月，終于給老三把溝子擦干凈了……
一放松下來，他的腰又佝僂了，整個人疲憊的要死。
“真是多子多孫多冤家。”老爺子伸手在荷包里摸出個蔞葉卷來，先橫在鼻端深吸一口那清新上頭的氣味，這才送入口中咀嚼起來。辛辣臭香的味道瞬間充斥口腔，繼而直沖頭皮，讓他終于有力氣走回家。
回家后，他又恢復了頹廢的狀態，每天仨飽倆倒，說話不超過十句，不知得修養多久，才能再爆發一次。
他孫子這邊恰恰相反，蘇錄開始燃燒小宇宙，開始最后十四天的考前沖刺了！
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念過書的都知道‘臨陣磨槍’的重要性，考前是提分最猛的時段，每一分鐘都彌足珍貴！
這時候，蘇錄仍有五萬三千字沒學，還有一堆要復習的內容。
蘇有才已經慌成了狗，不停念叨著：“來不及，來不及了……”
蘇錄心里卻不慌，這方面他屬于慣犯了。當年他念大學時候，除了英語、高數這樣的主科，其他科目的復習資料，都是考前一兩周才‘初次見面，請多關照’的。
一天背下一門課的考試內容，實屬基本操作，雖然一考完試就忘得干干凈凈，但至少能把考試應付過去……盡管沒掛過科的主要原因，還是老師們手下留情，但也不能否認那種短時間、高強度記憶的效果好極了！
他相信自己這具更年輕的身體，在經過三個月的日夜苦學后，記憶力已經達到巔峰狀態，一定會有更強力的表現！
當然蘇錄也沒一上來就蠻干，他精打細算，重新規劃了時間——首先他的小楷已經堪堪入門。按大哥的說法是，雖然仍舊沒有任何可取之處，但不至于惡心到老師，被扣卷面分了。
蘇有才則說，他占了臘月考試的便宜。這是一年里最冷的時節，手都凍僵了。孩子們的基本功還不到家，寫字肯定受影響。所以大家的卷面，看上去不會差太多……
于是蘇錄暫時取消了每天一個時辰的練字時間。以他現在的書寫水平，靠抄寫文章就能保持手感了，不用再特意練習了。
這樣十四天就能節約出十四個時辰來，而且是有效學習時間，等于多出來將近兩天。
其次，他把重復復習的次數縮減到四次，只在學完第一遍后的二十分鐘、一小時、一天、七天，四個節點復習。考前最后幾天更是減少到了三次。通過這種方式，又多出了兩天學習新知識的時間。
這樣就相當于有十八天的學習時間，平均每天三千字，加起來是五萬四千字，時間是正正好好，不多不少！
這份精準把控時間的能力，看得蘇有才目瞪口呆，都想拜在這位大師門下，學習時間管理了。
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雖然時間終于勉強夠用了，但蘇錄仍然努力提高背誦效率，好再擠一點時間出來，每天復習一下首月背誦的那些內容……
萬一陰溝里翻船，連筆試都進不了，那樂子可就大了。
為此，他每天只睡兩個時辰，是醒著也背書，睡著也背書。
最后這些天他杜絕一切干擾，足不出戶，連飯都在屋里吃。
小姑每次來送飯，心里都毛毛的，只見桌上、床上、地面上，還有房間四壁，甚至連房頂上都掛滿了黃色的蕉葉紙，每張紙上都畫著些樹枝似的黑線。
秋哥兒就盤腿坐在中間，對著那些紙念念有詞，吃飯時眼睛都不挪開。
小姑想幫著收拾一下，卻被秋哥兒連聲喝止，嚇得她趕緊舉起雙手，踮起雙腳，穿越雷區一般退出去。
出門時，正撞見自家大哥當差回來。
“啥子情況？臉煞白煞白，撞邪了？”大伯奇怪問道。
“噓，秋哥兒好像是在作法……”小姑趕忙做個噤聲的手勢，小聲道：“別吵著他。”
“哦。”大伯趕緊捂住嘴，覺得這很合理。考前臨時抱佛腳，人之常情嘛。
說著小聲對小姑道：“回頭叫老二帶他去觀音山拜拜，肯定比他瞎拜強。”
“哦。”小姑應一聲，心說那不是求子的地方嗎？
蘇錄當然不是在進行什么神秘儀式，他用的這叫‘記憶宮殿法’。
這是一種巧妙的聯想記憶法，其原理是通過記憶內容和空間場景相結合，從而幫助記憶和回憶信息。
考試時，經常會遇到這種情況，考察的知識點明明是我們已經背過的，可死活就是回憶不起具體的內容來，這就是在記憶的提取環節出了問題。
記憶宮殿就可以解決這個問題。具體操作就是像他這樣，將知識點有序固定到自己熟悉的環境中——此時他正面墻上懸掛的三十三張蕉葉紙，正是三十三篇《中庸章句》。
右數第一張就是《中庸章句》第一篇‘天命謂之性’。
第十二張就是《中庸章句》第十二篇‘君子之道費而隱’。
第二十二張就是《中庸章句》的第二十二篇‘自誠明謂之性’。
另外三面墻上，按同樣方法懸掛著《孟子集注》。而《論語集注》占據了天花板和地面。
至于《大學章句》，則按順序平鋪在桌上……
蘇錄日復一日，持續面壁，就是為了加深這種知識點與空間的聯系。他之所以足不出戶，就是為了避免信息污染，減弱這種聯系。
當他建立起穩固的聯系后，這里就成了他的記憶宮殿！
這種方法在需要記憶大量信息時非常有效，當他回憶某些章節時，只需要想象自己回到了這個房間，‘走’到相應的位置，就能準確地提取出所需的記憶內容。
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每天晚上，蘇有才會在隔壁房間，隨意抽取《四書章句集注》的內容考校他：
“子釣而不綱，弋不射宿。”
老爹說完，蘇錄便微閉雙目，回到自己的‘記憶宮殿’。
首先他知道這句話是出自《論語集注》，所以便看向‘天花板’，這會幫他迅速回憶起，這句話的具體出處——來自卷四之述而第七！
他的‘目光’便落在了‘房梁’上，那里便是懸掛此篇的位置。
這一切說起來復雜，其實只在一念之間，蘇錄便已經定位到了‘述而第七’，‘看’到了那張蕉葉紙上的思維導圖，相應的記憶就涌上心頭，脫口而出道：
“綱，以大繩屬網，絕流而漁者也。弋，以生絲系矢而射也。宿，宿鳥。洪氏曰：‘孔子少貧賤，為養與祭，或不得已而釣弋，如獵較是也……’”
“嗯，不錯。”蘇有才點點頭，今天一直到睡前，他都會不停的考校蘇錄。
其實，考教本身也是一種幫助牢固記憶的方法。
PS.感謝老書友小民一個哈打賞的盟主，上架再加更哈