第二天上午十點(diǎn)多，李石神清氣爽地醒來(lái)，只覺(jué)得渾身都充滿力量，揮揮拳頭，似乎能直接一拳打死老家黑牛嶺上的野山豬。
喚出學(xué)習(xí)面板——
姓名：李石
體質(zhì)：12.8
財(cái)富：【是否兌換】
正在學(xué)習(xí)：中文（精通-）【是否更換學(xué)習(xí)方向】
學(xué)習(xí)完成庫(kù)：無(wú)
（若選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)中文，需達(dá)到宗師級(jí)方可再次更換，同時(shí)獲得十立方儲(chǔ)物格獎(jiǎng)勵(lì)）
“體質(zhì)屬性12.8了，絕對(duì)是佼佼者，不過(guò)……”
他注意力又放在是否更換學(xué)習(xí)上，頓時(shí)糾結(jié)起來(lái)。
每次融合屬性點(diǎn)，身上都會(huì)粘粘的，用沐浴露清洗兩遍，好似輕了幾斤，隨便一跳，就能飛起來(lái)。
擦干，李石光著上半身照了下鏡子。
肌肉鮮明，但不是很夸張，有種特別和諧的美感。
“我這……哪個(gè)女人看了不流口水呢，嘿。”
李石不是臭美的人，不過(guò)看著自己極為勻稱(chēng)的身材，還是忍不住臭美了一番，手有點(diǎn)癢，拿起手機(jī)，便對(duì)著鏡子拍了兩張照片，本來(lái)想像那些健身有成的人一樣，發(fā)到朋友圈炫一波，不過(guò)收斂的性格還是讓他忍住了。
融合屬性點(diǎn)的早上都特別餓，李石來(lái)到平時(shí)常去的那家昭陽(yáng)米粉店，直接點(diǎn)了兩碗米粉，一碗生炒牛肉，一碗木耳豆腐，呼嚕嚕，三下五除二，全干進(jìn)肚子里，然后滿足無(wú)比的摸了摸有點(diǎn)鼓的肚皮，慢悠悠地回到小區(qū)，也不著急上樓，在小區(qū)的綠化帶之間，散起步來(lái)。
十一點(diǎn)多散步，整個(gè)小區(qū)也就他一人。
很安靜，正好思考。
走了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)花壇里有一種不知名的黃色花朵盛開(kāi)了，陽(yáng)光照耀下，非常好看。
忍不住又用手機(jī)拍了幾張照片。
李石在攝影方面的興趣，要追溯到小學(xué)時(shí)期。
小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，村里的學(xué)校來(lái)了一位剛師范畢業(yè)的老師，他帶來(lái)了一臺(tái)膠卷相機(jī)，具體什么型號(hào)，年代久遠(yuǎn)，李石不清楚，也不記得的了，只記得當(dāng)時(shí)那個(gè)肖老師給同學(xué)們拍了很多照片。
除了大合照，也幫李石單獨(dú)拍了兩張。
站在村里豬婆灣那個(gè)小瀑布前面的草地上，呲著白白的牙，笑的很傻，很開(kāi)心。
那一年，他七歲，人生中第一次單獨(dú)拍照。
李石拿出手機(jī)，登錄qq，點(diǎn)開(kāi)空間，在相冊(cè)里找到了那張兩張老照片。
“后來(lái)買(mǎi)了手機(jī)，自己用手機(jī)拍了很多照片，qq相冊(cè)里這三千多張照片，就是那會(huì)拍的……后來(lái)各種壓力越來(lái)越大，自己連用手機(jī)拍照的心思都沒(méi)了。”
“對(duì)于有買(mǎi)房、買(mǎi)車(chē)、結(jié)婚生子等等壓力的成年人來(lái)說(shuō)，發(fā)展興趣愛(ài)好，是很奢侈的事，何況自己還要還債。”
“不過(guò)，現(xiàn)在沒(méi)有金錢(qián)上的壓力了……”
李石之所以想這么多，是因?yàn)樗呀?jīng)決定，暫時(shí)放棄繼續(xù)學(xué)習(xí)中文，更換學(xué)習(xí)方向。
攝影技能，作為他難得從前就很有興趣的技能，在他的備選清單里。
不過(guò)，他首先想到的，依舊是從小學(xué)習(xí)的科目，像數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物等等，這些學(xué)科。
不過(guò)這些基礎(chǔ)學(xué)科和中文一樣，博大精深。
思來(lái)想去，還是應(yīng)該選擇學(xué)科分支，或者較為單一的技能去學(xué)習(xí)，比較能盡快達(dá)到精通級(jí)別。
“達(dá)到精通級(jí)別，才能再次更換學(xué)習(xí)方向，所以要盡量選擇簡(jiǎn)單的。”
沿著樓棟的陰影處散了會(huì)步，理順自己的思路后，李石回到住處，躺坐在沙發(fā)上，拿手機(jī)查找地理學(xué)相關(guān)信息。
從小到大，除了語(yǔ)文，他學(xué)的最好的就是地理。
地理學(xué)主要大的分支是：自然地理學(xué)、人文地理學(xué)和其他分支三種.
如果再細(xì)化，自然地理學(xué)可分支為生物地理學(xué)、氣候?qū)W、海洋地理學(xué)、地貌學(xué)、水文學(xué)等等；人文地理學(xué)可分支為文化地理學(xué)、發(fā)展地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、歷史地理學(xué)、軍事地理學(xué)等等；其他分支還有地圖學(xué)、地名學(xué)、應(yīng)用地理學(xué)、方志學(xué)、地理信息系統(tǒng)、景觀生態(tài)學(xué)、地球空間信息學(xué)等等。
仔細(xì)了解和研究后，李石發(fā)現(xiàn)，每個(gè)分支，想要學(xué)到精通，其實(shí)都需要有深厚的基礎(chǔ)地理學(xué)知識(shí)做支撐。
簡(jiǎn)直了，他想想，都覺(jué)得頭大。
“之前想岔了，沒(méi)有一開(kāi)始就直接學(xué)習(xí)學(xué)科分支的，必須先進(jìn)行大量的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。”
李石嘆了口氣，決定還是先學(xué)單一的技能技藝，多刷點(diǎn)屬性點(diǎn)再說(shuō)。
“攝影、駕駛、書(shū)法、電腦操作……”
他考慮了一下，喚出學(xué)習(xí)面板，嘗試生出念頭——
“可否更換學(xué)習(xí)方向?yàn)椤≤?chē)駕駛技能’？”
很快，肯定的反饋?zhàn)屗闹幸幌病?/p>
駕駛技能其實(shí)包含面很廣，小車(chē)駕駛、大車(chē)駕駛、特種車(chē)駕駛、飛機(jī)駕駛、航空母艦駕駛、宇宙飛船駕駛等等，都能包含進(jìn)去。
主要看學(xué)習(xí)面板對(duì)大技能細(xì)分的限制，到什么程度。
他思考了一下，又嘗試生出念頭——
“可否更換學(xué)習(xí)方向?yàn)椤譅栁謝c90的駕駛技術(shù)’？”
“可否更換學(xué)習(xí)方向?yàn)樾⌒驮揭败?chē)駕駛技術(shù)？”
“可否更換學(xué)習(xí)方向?yàn)樾⌒娃I車(chē)駕駛技術(shù)？”
“可否更換學(xué)習(xí)方向?yàn)槭謾C(jī)相機(jī)攝影技術(shù)？”
……
連續(xù)得到很多否定的回饋之后，李石心里漸漸摸清了學(xué)習(xí)面板的“底線”。
半個(gè)小時(shí)后，他決定在“小型車(chē)駕駛”和“相機(jī)攝影”中間二選一，作為下一階段的學(xué)習(xí)方向。
“車(chē)已經(jīng)買(mǎi)了，按照自己的開(kāi)車(chē)水平，達(dá)到入門(mén)、熟練級(jí)別應(yīng)該會(huì)很快……”
衡量之后，他正式生出念頭，選擇更換學(xué)習(xí)方向，下一刻，學(xué)習(xí)面板便有了變化——
姓名：李石
體質(zhì)：12.8
財(cái)富：【是否兌換】
正在學(xué)習(xí)：小型車(chē)輛駕駛（未入門(mén)）
學(xué)習(xí)完成庫(kù)：中文（精通-）
接下來(lái)，他的主攻方向就是提升車(chē)技了！
“不過(guò)，攝影作為下一個(gè)學(xué)習(xí)的首選，可以也提前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)，有空的時(shí)候，可以先了解一下各種相機(jī)。”
確定學(xué)習(xí)方向，李石閑不住，立馬開(kāi)始上網(wǎng)找駕照考試時(shí)，科目一筆試的題庫(kù)。
就在這時(shí)，微信響了一下，點(diǎn)開(kāi)一看，他有些意外，居然是以前公司那個(gè)女領(lǐng)導(dǎo)魏舒蘭發(fā)來(lái)的信息。
她怎么會(huì)突然聯(lián)系我？