這個(gè)春妹住宋凝上鋪，行李較多，在鋪位上不停的爬上爬下。
宋凝讓開位置，站到了門口，等她先整理好。
這時(shí)那男人又拐回來了，沖站在門口的宋凝就喊道:
“春妹，等哈吃飯的時(shí)候，我再過來，要得不？”
宋凝還沒開口，還爬在梯子上的春妹沖他吼道:
“不是帶滴有鹵雞蛋嘛！還喊啥子喊么！把別個(gè)人都認(rèn)錯(cuò)嘍！還不快過切！”
那男人腦袋一縮，連連向宋凝道歉，然后轉(zhuǎn)身匆匆走了。
看方向，是往硬座那邊去了。
宋凝低頭看了看自己的外套，和春妹穿的顏色確實(shí)差不多，個(gè)頭也差不多。
難怪會(huì)認(rèn)錯(cuò)。
緊接著包廂又進(jìn)來一位四十歲左右的中年男人，戴個(gè)眼鏡，住春妹對(duì)面鋪位。
顧錚起身幫他把行李放整齊，對(duì)方連連道謝。
車緩緩開了，離開蓉城，向渝城駛?cè)ァ?/p>
等包廂外的嘈雜聲慢慢安靜下來，乘客差不多都?xì)w位了。
宋凝從包出拿出茶缸，對(duì)顧錚道：
“我去打點(diǎn)開水來，要不要給你也帶一杯。”
顧錚也起身拿出自己的茶杯，“打兩杯不方便，我跟你一起去。”
兩人到車廂一頭的鍋爐室打開水。
打完要走時(shí)，走廊上搖搖晃晃跑過來一個(gè)二三歲的小朋友。
看見有人從鍋爐室出來，扒著車壁好奇地往里邊看。
行駛的車廂微微晃動(dòng)著，里面鍋爐壁很燙，水龍頭也有些滴水……
宋凝看著就覺得危險(xiǎn)，忙把手里的茶缸遞給顧錚，自己蹲下抱起了小朋友。
左右看了看，并沒有大人跟來。
她對(duì)顧錚道：“你先回去吧！鍋爐室太危險(xiǎn)，我去找找小朋友的家人！”
誰料顧錚道：“你抱著小朋友等我一下，我馬上過來。”
宋凝心道，不至于吧！
但想到顧錚此行的目的，也沒多說什么。
顧錚放下茶缸，很快便過來了，他想接過小朋友，小朋友卻拒絕讓他抱。
他只好指了指前面道：“往前看看，應(yīng)該是前面車廂的！”
前面是節(jié)硬臥，里面的乘客明顯多了不少。
宋凝抱著小朋友邊往前走，邊問道：
“小朋友！你的爸爸媽媽在哪啊！”
小朋友骨碌碌地轉(zhuǎn)動(dòng)著眼睛，看著車廂里的人，卻沒有任何表示。
一節(jié)車廂走完，小朋友沒哭沒鬧，車廂里也沒有找小孩的家長。
顧錚指了指前面，“再往前走走看，如果找不到家長就只能找乘警了！”
再往前仍是硬臥。
這時(shí)，沒走出多遠(yuǎn)，小朋友就開始在宋凝懷里掙扎，指著前面一檔嘴里“嗚嗚”直叫。
宋凝看到那里面有兩個(gè)五十多的奶奶面對(duì)面坐著，正聊得熱火朝天。
“奶奶——”
小朋友這時(shí)開口了。
背對(duì)著這邊的奶奶這才轉(zhuǎn)過身來，發(fā)現(xiàn)自己的孫子被別人抱著，這才慌了神。
得知自己和別人聊天時(shí)，小孫子一個(gè)人跑了兩節(jié)車廂，還差點(diǎn)進(jìn)了鍋爐房。
這奶奶嚇得恨不得扇自己兩巴掌。
“哎呀！碰上個(gè)姐妹聊忘形了！幸虧有你們兩位好心人！要是孫子有個(gè)好歹我也不用活了！”
奶奶這時(shí)放下孫子，在自己的包里扒拉了兩下，扒出兩罐紅彤彤的東西來。
使勁往宋凝和顧錚的手里塞。
“這是我兒子從國外帶回來的，說是什么飲料！你們拿著喝！”
宋凝一看——
嚯！可口可樂！在這年頭可是少見！
正要推辭，老人卻態(tài)度堅(jiān)決，說什么也要讓他們拿著。
兩人互相看了一眼，只好接受了。
回來的時(shí)候，宋凝笑道：“怎么有種小時(shí)候做好人好事，然后被發(fā)大紅花的感覺！”
顧錚笑著看她，“挺好！”
然后把手里那罐可樂也塞到宋凝的手里。
宋凝抬頭問他：“你不喝嗎？”
顧錚道：“我喝過，給你喝！”
兩人回到包廂時(shí)，叫春妹的那位姑娘正坐在宋凝的鋪上。
見他們回來，春妹不好意思地沖她笑笑，用帶著川味的普通話道：
“妹子！才開車睡不著！上面坐著不舒服，在你下鋪?zhàn)鴷?huì)兒，不礙事吧！”
宋凝笑道：“沒事兒！坐吧！我這會(huì)兒也不睡！”
說著，她把手里的兩罐可樂都放到了小桌面上。
然后便讓顧錚幫她拿兩本課本出來，她想先看看課本的難度。
時(shí)間太緊迫，她現(xiàn)在要利用一切時(shí)間。
顧錚起身，幫她找課本。
春妹卻碰了碰宋凝的胳膊，指了指桌上的可樂道：
“妹子！你桌上那個(gè)紅紅的是什么？”
宋凝道：“這是可口可樂，是一種飲料！喝的！”
說著，她伸手拿了一罐過來遞給她，“要不你嘗嘗！”
春妹卻兩手亂擺，“不用不用！我、我沒見過！我就問問！”
宋凝道：“別客氣！拿著吧！”
春妹卻一下子縮到鋪位一角，連連擺手，“這太貴重了，我不要！不要！”
宋凝只好又放了回去。
顧錚幫宋凝找出了數(shù)學(xué)和物理課本。
宋凝先大致看了看數(shù)學(xué)，涉及代數(shù)、三角、立體幾何、解析幾何以及初步的微積分。
總的來說，涵蓋范圍較廣，但相比現(xiàn)在的高中生來說，難度要低很多，微積分只需要了解簡單的極限、導(dǎo)數(shù)和積分的概念與計(jì)算。
“顧錚！你參加過高考嗎？一般壓軸題會(huì)考哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)？”
宋凝翻著書，隨意地問道。
顧錚還沒開口，住他上鋪的中年人卻接話道：
“姑娘！你要參加今年高考的話，得多關(guān)注一下解析幾何！”
宋凝忙抬頭道：“哦！看來您對(duì)數(shù)學(xué)方面比較了解啊？”
“呵呵！不瞞你說，我就是高中教數(shù)學(xué)的！根據(jù)我們推斷，今年的壓軸題難度會(huì)加大，不會(huì)只考單一的知識(shí)點(diǎn)……”
宋凝的問題問到了那位老師的長處，他干脆翻身下了鋪位。
顧錚忙讓出了位置，讓他坐在宋凝的對(duì)面。
然后那位老師開始比劃著滔滔不絕起來……
宋凝忙拿出了小本本，開始做筆記。
多難得的免費(fèi)課堂啊！
那老師姓方，倒是個(gè)爽朗的性子。
中間停頓時(shí)，宋凝連忙把桌上的可口可樂遞給對(duì)方一瓶。
“方老師，您講累了！解解渴！”
方老師倒也沒推辭，舉著可口可樂翻來翻去左看右看。
笑著道：“這玩意兒在電視里看到過，還真沒喝過。”
宋凝指了指上面的拉環(huán)，對(duì)方老師道：
“您使勁拉這個(gè)環(huán)兒，就能打開了。”
方老師按宋凝說的，使勁一拉拉環(huán)，易拉罐被打開，一股冒著氣泡的褐色液體涌了出來，帶著甜潤的焦糖香氣。
方老師忙伸嘴去接，忙得不亦樂乎。
然后他咂著嘴道：“你別說！這味道……還真有點(diǎn)怪！”
幾人哈哈笑起來。
這時(shí)，宋凝的胳膊又被一直坐在旁邊默不作聲的春妹碰了碰。
她不好意思地道：“妹子！這、這可樂好喝不？”
宋凝笑道：“這還有一瓶送給你，你嘗嘗就知道了！我們也是借花獻(xiàn)佛！”
可能是看對(duì)面的方老師也喝了，這會(huì)兒春妹沒再客氣，扭扭捏捏地接了過去，捧在手里愛不釋手。
方老師喝了可樂，更是講興大發(fā)。
旅程還長。
他干脆拿過課本，給宋凝分析起每章的要點(diǎn)來。
宋凝拿著紙筆，更是分秒必爭。
顧錚靜靜地坐在一旁，抱臂看著，臉帶微笑。
春妹穿好鞋子出包廂時(shí)，大家都沒有在意。
約莫二十分鐘后，包廂外傳來一陣騷動(dòng)聲。
繼而有人快速奔跑……
顧錚首先意識(shí)到不對(duì)，他上前一步拉開包廂門時(shí)，正好聽見清晰的尖叫聲傳來：
“來人啊！這里死人了——”