凌晨三點半，江海市第一中學(xué)的校長劉國強(qiáng)被一陣急促的電話鈴聲從床上拽了起來。
他迷迷糊糊地摸過手機(jī)，看了一眼來電顯示，立馬從床上彈了起來，睡意全無。
市教育局一把手，趙局長。
劉國強(qiáng)清了清嗓子，小心翼翼地滑開接聽鍵：“趙局，這么晚了……”
“老劉，別廢話。”電話那頭，背景音嘈雜，像是在搬東西，“馬上到局里來一趟。帶上公章，簽保密協(xié)議。記住，自已開車，別帶司機(jī)，別跟任何人說，包括你老婆。”
電話掛斷。
劉國強(qiáng)握著手機(jī)，愣在床邊。他在教育口干了三十年，從沒見過這種陣仗。上一次這么緊急，還是惡性流行病那時候封校。
他沒敢耽擱，套上衣服，抓起車鑰匙就沖出了門。
到了市教育局大院，劉國強(qiáng)發(fā)現(xiàn)事情比他想的還要大。
院子里停滿了車，全是市里各大小學(xué)、初中、高中的校長座駕。會議室燈火通明，門口站著一排荷槍實彈的武警，面無表情地核查證件。
會議室里，幾十個校長坐在那兒，沒人交頭接耳，氣氛有些壓抑。
趙局長坐在主席臺上，眼袋腫得像核桃，手里緊緊攥著一份紅頭文件。
“人齊了。”趙局長起身，沒搞任何開場白，“接上級死命令，從今天開始，全國教育體系進(jìn)行顛覆性改革。”
他把那份文件舉起來，手有點抖。
“文件我不讀了，你們自已領(lǐng)回去看。我只強(qiáng)調(diào)三點。”
“第一，所有高中，即刻起停課兩天，調(diào)整課表。”
“第二，騰出最好的教室，改造成‘冥想室’。標(biāo)準(zhǔn)隨后發(fā)給你們。”
“第三，也是最重要的一點。”趙局長深吸一口氣，目光掃過在場每一個人的臉，“做好老師和學(xué)生的思想工作。誰在這個節(jié)骨眼上掉鏈子，搞消極抵抗，別怪我不念舊情，直接撤職查辦！”
劉國強(qiáng)領(lǐng)到那個沉甸甸的牛皮紙檔案袋時，感覺手心里全是汗。
他顫顫巍巍地拆開了封條。
文件的標(biāo)題很短，字號很大，紅得刺眼：
《關(guān)于在全國普通高級中學(xué)全面開設(shè)魔法理論與適應(yīng)性甄別課程的緊急通知》
劉國強(qiáng)以為自已老花眼犯了。
他揉了揉眼睛，把文件拿到鼻子底下，一個字一個字地?fù)浮?/p>
魔法。
真的是魔法。
文件里寫得清清楚楚：即日起，將《魔法基礎(chǔ)理論》、《初級冥想指南》、《神域生物圖鑒》列為高中必修科目。
劉國強(qiáng)靠在駕駛座上，腦子里嗡嗡作響。
他是個堅定的唯物主義者，教了一輩子政治。現(xiàn)在上面突然告訴他，要教學(xué)生搓火球？
這世界是不是瘋了？
但他很快冷靜下來。紅頭文件做不了假，局長那副如臨大敵的模樣做不了假，門口的武警更做不了假。
不管這事兒多荒誕，它就是事實。
作為校長，他現(xiàn)在的首要任務(wù)不是質(zhì)疑其的真實性，而是怎么把這個雷在學(xué)校里平穩(wěn)地放下來，怎么更好的響應(yīng)上頭的號召。
如果大家都考魔法，那江海一中的優(yōu)勢在哪？師資在哪？
劉國強(qiáng)發(fā)動車子，油門踩到底，直奔學(xué)校。
……
早晨六點。
江海一中大會議室。
全校兩百多名教職工全部到齊。老師們一個個哈欠連天，有的還在偷偷吃早點，都在抱怨這突如其來的緊急會議。
“搞什么啊，大清早的。”高三級部主任老張一邊剝雞蛋一邊跟旁邊的物理組組長嘀咕，“是不是又要搞什么素質(zhì)教育檢查？這都高三了，哪有時間折騰這個。”
“誰知道呢？別不是通知我們高考有臨時改革什么的。”物理組長推了推眼鏡。
劉國強(qiáng)走進(jìn)會議室，身后跟著教導(dǎo)主任，手里抱著一摞厚厚的新教材。
“把門關(guān)上。”劉國強(qiáng)坐下，敲了敲話筒，“誰也不許錄音，手機(jī)都給我收起來。”
會議室里安靜下來。
劉國強(qiáng)沒廢話，直接把那份紅頭文件放到投影儀里。
巨大的屏幕上，顯示出了文件內(nèi)容。
“咱們長話短說。”劉國強(qiáng)聲音沙啞，“國家決定，把魔法納入教學(xué)體系。”
底下靜了兩秒。
然后“轟”的一聲，炸了。
“魔…魔法？！”
“沒開玩笑吧！？”
“不是，我一個教物理的，以后要學(xué)這個？！這科學(xué)嗎？”物理組長激動得站了起來。
“坐下！”劉國強(qiáng)猛地一拍桌子，“這是政治任務(wù)！是國家戰(zhàn)略！跟科不科學(xué)沒關(guān)系！這是命令！”
他指著旁邊那一摞教材。
“這是教育部連夜空運(yùn)過來的教材樣書。高三的老師，每人領(lǐng)一套。從今天開始，你們先學(xué)！”
“特別是數(shù)學(xué)組，物理組、化學(xué)組、生物組的老師。”劉國強(qiáng)盯著剛才站起來的物理組長，“你們底子好，理解能力強(qiáng)，要帶頭學(xué)！別跟我扯什么牛頓，從今天起，牛頓管不了的事，歸魔法管！”
“可是校長……”一個年輕的女老師舉手，聲音怯生生的，“我們也不會啊。這怎么教？”
“不會就學(xué)！”劉國強(qiáng)瞪著眼睛，“國家給了視頻課件，那是咱們國家最頂尖的專家錄制的。你們就跟著視頻學(xué)，學(xué)懂了再教學(xué)生！”
“我丑話說在前頭。”
劉國強(qiáng)站起來，雙手撐著桌沿，身子前傾，壓迫感十足。
“這次改革，關(guān)系到咱們一中的未來。以后高考，魔法是大頭。誰要是學(xué)不會，教不了，那就別怪學(xué)校不留情面。”
“不想下崗，就把這幾本魔法書給我背爛！”
“散會！高三班主任留下！”
會議室里亂哄哄的，老師們領(lǐng)了書，一個個表情跟見了鬼似的。
物理組長捧著那本《魔法魔力回路解析：火元素篇》，手都在抖。他翻開第一頁，看著上面復(fù)雜的幾何圖形和能量公式，臉色變幻莫測。
“這……這結(jié)構(gòu)……”他喃喃自語，“怎么看著跟電路圖有點像？但這能量源是哪來的？魔力水晶？”
旁邊化學(xué)老師湊過來，看著另一本《魔藥學(xué)基礎(chǔ)》：“老王，你看這個，這配方……龍血草加水銀？都是些什么玩意？”
“別廢話了，趕緊背吧。”老張嘆了口氣，把書往胳膊底下一夾，“校長都發(fā)話了，不想丟飯碗，就是那是屎，咱們也得研究出個花兒來。”
劉國強(qiáng)看著離去的老師們，心里一點底都沒有。
他把高三班主任們叫到跟前。
“你們幾個，是第一批直面高考改革的老師。”劉國強(qiáng)語氣緩和了一些，但依然嚴(yán)肅，“待會兒早自習(xí)，你們?nèi)グ嗬镄歼@事兒。”
“記住，要穩(wěn)住學(xué)生的情緒。別讓孩子們覺得天塌了。”
“還有，重點觀察那些平時喜歡看小說、打游戲的孩子。”
劉國強(qiáng)想起局長私下跟他說的話，“上面說了，這部分孩子，思維活躍，接受能力強(qiáng)，成為魔法天才的概率會大不少。”
高三（2）班的班主任老陳，是個五十多歲的數(shù)學(xué)特級教師。
他推了推厚底眼鏡，看著手里的通知單，眉頭擰成了一個疙瘩。
“校長，這通知上說……英語取消了？”
“對，取消了。”劉國強(qiáng)點頭，“以后不考ABCD了，改考神域文字。教材明天到。”
老陳深吸一口氣，只覺得牙疼。
他班里那個英語課代表，年級第一的蘇曉曉，這下怕是要哭暈在廁所了。
這世道，真的變了。
老陳夾著那份沉甸甸的通知單，轉(zhuǎn)身走出了會議室。
走廊里，晨光熹微。
朗朗的讀書聲從各個教室里傳出來，那是學(xué)生們在背古詩，背單詞。
老陳聽著這些熟悉的聲音，心里五味雜陳。
過了今天，這些聲音，恐怕就要變成吟唱咒語了吧？
他走到高三（2）班門口，深吸一口氣，推開了教室的門。