育英小學的藝術指導老師是花珊，她在聽到蘇雯帶回來的幾個建議后，居然也大吃了一驚。
因為她很難想象這居然是一個八九歲孩子所能想到的細節(jié)。
其中有好幾點都是她一直在思考，卻還差著那么一層窗戶紙沒捅破的要點。
她當即決定對節(jié)目進行幾點微調(diào)，至于那個男生另外幾個放飛自我的想法，她根本就沒考慮過。
所以事情的實質(zhì)就是寶根拿著蘇雯在日記里記載的改進要點，提前反饋給了她們這個節(jié)目組。
至于寶根那些自以為是的創(chuàng)新則被花珊老師直接無視。
一來是時間上來不及，二來是改的也太魔幻了些......。
花珊老師有些遺憾，那位誠心悔過的“陳皋”同學居然提前抽身而去，可惜沒能見上這孩子一面。
不過花珊老師也悄悄記住了另一個名字。
被這個“陳皋”同學也萬分忌憚的——景川小學三年級丁班張寶根！
花老師皺眉發(fā)愁。
“如果我沒記錯的話，呂青從一開始就是這個丁班的音樂老師吧？”
“以后的情勢怕是會更嚴峻了......。”
好在這次八一晚會，花珊的擔心是多余的。
她們的節(jié)目大獲成功，在評分上獨占鰲頭，拿到了的高分，甩開了第二名景川小學足足零點四分！
呂青和何亞麗也沒想到育英小學歌舞隊的臨場改動和發(fā)揮能如此好，與彩排時相比完全提升了一個檔次。
尤其是何亞麗同學，她覺得天都要塌了。
臺下就屬景川小學的同學們最多，也不知是誰帶的頭，在聽到她們拿到第二時，所有同學都在搖頭嘆息。
這個場景幾乎是在給她公開處刑。
同樣是剛剛轉(zhuǎn)校來的芭蕾小組成員夏曉娟有些憤憤不平。
“第二名也很好的吧？”
宮愛珍實話實說。
“我們小學雖然剛剛建校不久，但好像之前還沒輸給過育英......。”
Biu~，這一刀真是扎心。
但最扎心的一幕還是會后座談環(huán)節(jié)。
獲勝者代表蘇雯私下找到了何亞麗。
“我聽說你們學校有個叫張寶根的？”
“你問他干嘛？”
何亞麗本來就悶悶不樂，回答得有氣無力。
“我剛到景川，和他也不熟的。”
誰知蘇雯居然大大的松了一口氣，拍了拍胸脯。
“幸好你和他不熟！要不然這次我們就危險了......。”
何亞麗哭著走了。
......
中午時分，太陽高照。
小蘇州胡同里靜悄悄一片。
幾個正在打盹的老人悚然而驚。
——這么安靜？不好，那幫小崽子指定是在搞事情！
胡同里十歲以下大大小小的孩子都聚集在寶根的身后。
寶根手里提著一串剛剛從肥土里挖出來的紫皮山藥。
這是之前托解衛(wèi)軍挑回來給居委會種的。
本來就是發(fā)芽的狀態(tài)，大家種著也是有賭運氣的成分在內(nèi)。
前段的一陣大雨讓一切僥幸都泡了湯。
例如寶根手里的這串紫皮山藥已經(jīng)爛得不行了。
“都搭把手，朱大媽說了，把完全爛了的都挖出來！”
“千萬記得，這東西劇毒！人不能吃，扔老鼠洞門口！”
孩子們一哄而散，只要是能光明正大玩泥巴，啥都好說。
梅子、關老二和劉思敏跟著寶根一起處理一塊路邊的田地。
里頭種的紫皮山藥幾乎都是全爛的，就算沒爛完的也不能用了。
寶根一邊挖著還一邊偷偷的把筆記本空間里那批特殊的紫皮山藥換出來種上。
這批紫皮山藥之所以特殊，是因為這批紫皮山藥一開始也是發(fā)過芽的，后來被他用小五星進化成了可食用的，后來又用玉扳指泡的水浸泡導致其二次發(fā)芽。
寶根之前在鄉(xiāng)下的后院種過七八個，雖然只觀察了幾天，但每個都沒有發(fā)生爛根的跡象，生長速度也很快。
三分地里的爛紫皮山藥被他們收集起來，地里就剩下十多個“還完好”的紫皮山藥。
“走！”寶根一揮手，“咱們?nèi)W校，江老師和呂老師在教室后頭墻根下開了一塊屬于我們班的菜田，咱們試著把這些不那么爛的種到那里，看能不能救活這些紫皮山藥？”
從理論和實踐上來說，種活當然是不可能的。
但背不住有個小孩他開掛。
沒過幾天，江老師和呂老師便驚訝的發(fā)現(xiàn)，孩子們死馬當活馬醫(yī)種的那些紫皮山藥居然都存活了下來。
而且長勢還很不錯！
“小呂老師，看到孩子們的種地的成績這么好，你怎么還愁眉苦臉的？”
江老師放下鋤頭看向一臉心事的呂青。
呂青嘆口氣，繼續(xù)給菜田松土。
“我就是有些心累，文藝部門又開始討論群眾們反映芭蕾舞露腿的問題。”
“這些天，那幾個孩子練著練著就哭了，我安撫了好久。好在上頭一直在支持這個項目，只是群眾們始終接受不了，這是個大難題！”
江老師只能安慰了她幾句。
“既然上級在支持就是好事，只要努力總有能翻身的時候！”
呂青猶豫了一會兒，閉著眼緩了緩，這才說出了一個最新的消息。
“這次我們在八一節(jié)只拿了第二，而且分數(shù)比育英差很多。”
“加上這次忽然的討論，已經(jīng)有人在提議取消我們芭蕾舞小組參加國慶少年宮匯演的資格。”+
“而且不是空穴來風，”她用下巴點了點隔壁院子，“是那邊的同志過來串門的時候帶的風。”
“怕是......十有八九真的會被叫停。”
江老師笑了起來。
“喲，那我可要樂呵一下了，要是真被叫停，我們班寶根當大隊長的事怕也會有轉(zhuǎn)機了。”
呂青苦笑搖頭。
“你就樂呵吧，可我的頭就徹底大了，我現(xiàn)在都沒告訴過那幾個孩子們。”
江老師放下鋤頭擦擦手，招呼了呂青一聲。
“走，凡事講究個事在人為，咱們?nèi)プ咦唛T子，說不定能把機會保留下來。”
呂青聞言大喜。
“你還有這個門路？”
江媛呵呵樂了。
她是有幾個路子，但那都是父親留下的救命的關系，可不能用在這個地方。
“不是我，是咱們班的學生有路子。”
“你把宮愛珍從訓練室叫回來，我去叫寶根和梅子幾個，咱們帶點東西進山找關系去。”
呂青愣了。
“進山找關系？”
江媛笑了笑。
“那幫老爺子念叨過咱們的孩子好幾回了，正好這次帶他們?nèi)タ纯慈思摇！?/p>