點開頭像，看了看“來源”，才想起這是上次參加青年畫家交流活動，結(jié)束后在停車場加的那個人。
記得當(dāng)時他自我介紹的時候，說是開婚介公司的。
李石打字回了句：“抱歉，我不需要相親，不去了。”
然后起身伸了個懶腰。
過去三天三夜，他獨自學(xué)習(xí)，身邊沒有女人，學(xué)起來像是著了魔一樣，廢寢忘食，忘乎所以，眨眼間時間就過去……
“我現(xiàn)在這種學(xué)習(xí)狀態(tài)，簡直超神了！”
“也得虧我身體好，精力足夠旺盛。”
李石帶著之前的問題，用手機搜了一下。
“竹子做釣竿最早的文字記錄是商朝時期，我國第一部詩歌總集《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)篇》中就有‘藿藿竹竿，以釣于淇‘’這樣的句子。”
“宋代著名畫家馬遠(yuǎn)畫的《寒江獨釣圖》中，釣者手持的釣竿，就是一種帶卷線輪的釣竿，它和現(xiàn)在釣魚用的車釣竿極為相似。”
……
“《易·系辭》（公元前6世紀(jì)）上說：包羲氏‘作結(jié)繩而為網(wǎng)罟，以佃以漁’。”
李石回到書桌前，開始整理自己搜索到的結(jié)果，然后逐一記錄在特意買的大筆記本上。
這本厚達(dá)兩厘米的黑色軟皮硬殼筆記本如今用了三分之一左右，大部分是這些天完成的作業(yè)。
剛寫了一半，手機又響了。
李石以為還是之前那個人，拿起來一看，卻是一條工行的到賬信息。
他頓時喜笑顏開。
數(shù)了一下，沒錯，一千九百多萬，和陳瑤昨天中午電話里說的數(shù)字對得上。
他正樂著，陳瑤的電話就打了進(jìn)來。
聊了幾句，掛斷之后，李石照例開始盤算和整理自己幾個賬戶的存款——
建行3222萬，中行2230萬，農(nóng)行2210萬，工行5256萬，微信錢包8萬，支付寶9萬，總計是12935萬。
“咱現(xiàn)金有一億兩千九百多萬了，嘿嘿。”
不到兩千萬的小錢，如今也就夠李石樂幾分鐘的，五六分鐘后，他就重新拿起筆繼續(xù)之前的學(xué)習(xí)。
很快，手機又響了，他瞅了眼，這次是微信小號的信息，他沒管，繼續(xù)整理古代漁業(yè)工具的知識。
等寫完之后，才放下筆，拿起手機查看。
潭州小老板圈：“李老師，我們這個活動不是相親活動，是我們潭州小老板圈俱樂部的聚會活動。”
李石有點好奇，打字問了句：“小老板圈是什么圈？”
潭州小老板圈：“李老板，我們俱樂部是一家高端人脈資源俱樂部，門檻是年收入稅前一百二十萬或者資產(chǎn)兩千萬，對您來說不值一提，這是我們的宣傳視頻，如果您感興趣的話，也可以加入我們。”
后面緊跟著發(fā)來了一個視頻。
李石點開看了下。
首先出現(xiàn)在視頻里的是一些活動畫面，同時還有背景介紹：
“其實我們更像是一個興趣社團，大家放下身份，放下紛擾，和志同道合，有共同興趣愛好的人一塊玩，一塊笑。其實我們這些創(chuàng)業(yè)的老板平時都挺無聊的，身邊要么是合作伙伴，要么是員工，都不能特別的交心……”
“隨著年齡越來越大，反而更向往孩提時代簡單純粹的快樂。”
“我們要的就是接地氣，不高端，也不宣揚高端，就是很普通的小圈子。”
……
李石看完之后，有些感慨，這本質(zhì)就是丐版的“泰shan會”和“江nan會”，但包裝的很好，很符合年輕一代人的小zi情趣，把小圈子文化玩出了新意。
他對這種圈子里的人和活動有點好奇，以前沒怎么接觸過，而且從長遠(yuǎn)的角度看，自己的學(xué)習(xí)情況是無法預(yù)測的，將來說不定什么時候會有接觸不同圈層人的需求。
便打字問了句：“你們?nèi)霑M收多少？”
潭州小老板圈：“李老師，我們的入會費是五千，但需要驗證門檻資格，如果您有興趣，我們立馬派人過去給您辦理入會。”
五千元的入會費倒是不高。
“行，你派人來吧。”
中午十一點半，李石把來辦理入會的一男一女兩名工作人員送走，他微信上立馬就收到了活動邀請。
王琦（會員助理）：“李總，我們下個周末有‘連續(xù)五次創(chuàng)業(yè)失敗，最終走向成功’為主題的會員經(jīng)驗分享活動，分享的會員是我們南湖省本土的企業(yè)家，好恰零食品牌的創(chuàng)始人趙琴趙總，不知道您有沒有興趣參加，如果有的話，我這邊給您報上名。”
好恰零食？
李石想起以前好像在路邊看到過叫這個名字的零食店。
他猶豫了一下，回絕了。
過年之前，他打算把高中教材和《中國通史》紀(jì)錄片肝完，爭取晉升到（入門+），時間有點緊。
在確定選擇書法沖擊宗師之前，李石原本是打算年底這段時間過段無所事事的悠閑日子。
但如今確定第一門宗師沖擊之路，他變得迫不及待起來。
“這關(guān)系到隨身空間的獎勵，以及學(xué)習(xí)面板的升級！”
過了會，那個會員助理王琦回復(fù)道：“好的李總，那下次的活動我再通知您，另外您需要加我們小老板圈的微信群嗎？如果有需要的話，我現(xiàn)在就邀請您。”
李石打字問道：“現(xiàn)在總共有多少會員了，加群的人有多少？”
王琦（會員助理）：“您是我們的第216位會員，大約有百分之七十的會員加了微信群，因為會員們通常都比較忙，所以群里不是特別熱鬧，但有時候大家也會在群里交流。”
之前這個王琦來辦入會手續(xù)時就介紹過，他們這個俱樂部里，不僅僅是創(chuàng)業(yè)做生意的人，也有各行各業(yè)里能被稱之為“小老板”的頭部從業(yè)者，比如某位經(jīng)常在芒果臺制作節(jié)目的頂級制作人，就是他們的會員之一。
李石：“那你把我加進(jìn)去吧。”
過了會，王琦發(fā)了加群邀請過來，李石點擊添加。
進(jìn)群之后，對他的介紹是：從事玉石珠寶生意，兼青年畫家。
這些是他填寫在入會資料里的東西。
群成員總?cè)藬?shù)是159人，但第一時間出來表示歡迎新人的人數(shù)只有七八個，里面至少有兩三個人還是俱樂部工作人員的馬甲，大家確實都挺忙的。
李石很快也失去了興趣，直接把群設(shè)置為免打擾模式，放下手機，開始繼續(xù)學(xué)習(xí)。
《歷史選擇性必修2經(jīng)濟與社會生活》，總共有六個單元，從食物生產(chǎn)與社會生活、生產(chǎn)工具與勞作方式、商業(yè)貿(mào)易與日常生活、村落城鎮(zhèn)與居住環(huán)境、交通與社會變遷、醫(yī)療與公共衛(wèi)生等視角闡述古今中外的歷史。
“選擇性必修1的視角，本質(zhì)是社會zhidu的視角，而這一冊選擇性必修2，說到底，六大視角講的都是生產(chǎn)關(guān)系的問題。”
“歷史的社會變遷，刨根究底，是生產(chǎn)關(guān)系發(fā)生了變化。”
“而生產(chǎn)關(guān)系的改變，一般又在于生產(chǎn)力的進(jìn)步，以及社會發(fā)生變ge。”
……
一月二十八號下午三點，李石肝完了高中階段的第四本教材，回顧這一本教材講的內(nèi)容，他突然領(lǐng)悟到了更深的歷史本質(zhì)。
打開隨身筆記本，把自己的感悟整理，記錄在案。
十七八分鐘后，李石沉吟著放下筆，下一瞬間，腦海中有觸動傳來，他連忙喚出學(xué)習(xí)面板“查看”。
“從（入門-）晉升到（入門）了。”
雖然只是小階段的晉升，沒有帶來屬性點，但李石依舊非常開心。
起身來到落地窗邊，泡了壺一萬二一斤的頂級六安瓜片，以示慶祝。
這是昨天才到的新茶，陳秋葉從郭蘭那里弄來的年貨之一。
秋葉和悅蘭兩人雖然在羊城，但是她們已經(jīng)著手準(zhǔn)備年貨了，得益于現(xiàn)在物流行業(yè)高度發(fā)達(dá)，這些天，李石除了學(xué)習(xí)，就剩收快遞了，如今儲藏室里都快堆滿了。
李石看著綠意盎然，非常鮮活，似乎才從樹上摘下來的茶葉，聞了聞，清香入鼻，很宜人。
再看茶湯，清澈明亮，喝上一小口，甘甜清醇。
“嗯，這款茶葉似那帶有文藝氣質(zhì)的清純美人，漂亮干凈，看著養(yǎng)眼，嘗起來滋味淡淡的，但喝的很舒服。”
一口茶下肚，他莫名其妙想起了艾蘭和艾雅這對姐妹花。
單從從外表的氣質(zhì)上來看，這對姐妹花與這款茶最為接近。
李石轉(zhuǎn)身回到書桌前，拿了手機過來，給她倆發(fā)條信息，然后又坐在茶臺前，一邊聊天，一邊品茶，一邊欣賞窗外的江景。
休息了二十分鐘，他重新回到書桌前，喚醒平板電腦的屏幕，開始學(xué)習(xí)《歷史選擇性必修3文化交流與傳播》。
“第一單元，源遠(yuǎn)流長的中華文化。”
“在五千多年的歷史長河中，勤勞智慧的中華民族創(chuàng)造了博大精深的種花文化……”
……
這是高中階段最后一冊教材，依舊是六個單元，因為晚上要看紀(jì)錄片，到第三天中午，李石才把這本教材肝完。
教材內(nèi)容其實并不多，他更多的時間，是學(xué)習(xí)時的自我深入鉆研。
比如學(xué)到中華文化對世界的影響時，教材上的內(nèi)容總共才三面紙，還包括了插畫。而他自己卻從中華文化對古代朝xian、古代日ben、越nan等國家地區(qū)的影響展開更深入的了解。
這種深入地擴展學(xué)習(xí)，讓他把教材吃的很透，學(xué)的很扎實，但也帶來了很多新的問題和疑惑。
這些疑惑無關(guān)歷史本身，而是對歷史為什么會是這個走向的思考。
例如，馬說過：火藥、指南針、印刷術(shù)，這是預(yù)告西方資產(chǎn)jieji社會到來的三大發(fā)明。火藥把騎士階層炸的粉碎，指南針打開了世界市場并且……
而這三種發(fā)明都起源于華夏。
在華夏地區(qū)是早早被發(fā)明出來的東西。
為何傳到西歐產(chǎn)生那么大的威力？
為何宋朝的工業(yè)萌芽沒有最開花結(jié)果？
為何歷史最終的走向卻是西方先進(jìn)行了工業(yè)geming？
……
等等。
合上書，他覺得既充實又煩躁，充實是學(xué)到了很多知識，而煩躁，是因為這些知識也帶來了很多疑惑。
關(guān)于這些疑惑，他自身有一些思考，也上網(wǎng)搜了不少網(wǎng)友們與此相關(guān)的看法，但是很雜亂，無法厘清。
而且他的疑惑很多，在筆記本列了足足三頁紙。
有些問題在網(wǎng)上也找不到相關(guān)的內(nèi)容。
“要是能有一個學(xué)歷史的能和自己討論討論就好了。”
李石首先想到的是孫壽文那個教歷史的同事。
他拿手機找到備注為“秦老師（壽文同事）”的微信號，發(fā)了條信息：“秦老師，忙嗎？”
過了幾秒鐘，對方就回復(fù)了：“你是？”
呃……
李石愣了下，只好再介紹了一下自己。
“原來是你啊，不好意思啊，忘記備注了，你找我有事嗎？”
“是這樣的，秦老師，我有幾個歷史方面的問題，想跟您請教一下，不知道可不可以。”
“抱歉啊，我最近太忙了，尤其這幾天，家里一堆事。”
“沒關(guān)系，那打擾了。”
李石放下手機，伸出右手食指撓了撓臉頰，起身，伸了個懶腰，活動活動身體。
然后再拿起手機，準(zhǔn)備讓小助理張慧靜幫自己找個學(xué)歷高的歷史專業(yè)私教——花錢就好了。
打開微信之后，才注意到好幾個群里都有未讀信息，之前為了安心學(xué)習(xí)，他把除了“我們仨”之外的所有群都設(shè)置成了“免打擾”模式。
比較讓他關(guān)注的是與雙胞胎艾蘭、艾雅姐妹花的群，這兩天他們在群里陸陸續(xù)續(xù)都有聊天。
點開，往上翻看了看聊天記錄。
原來她們在討論白老師，說她遭遇變故之后，如今性情變化很大，最近學(xué)校放寒假了，她天天宅在家里哪也不去，光上網(wǎng)，而且還天天在貼吧和人“罵戰(zhàn)”。
李石頓時來了好奇，打字問道：“白老師在貼吧和人爭論什么呢？”
艾雅看到他的信息，立即回復(fù)了：“都是些無聊的事，昨天和別人爭的誰是歷史上第一儒將，今天爭論的是誰是歷史上第一皇帝。”
接著又道：“不過想想白老師還挺可愛的，為了爭贏對方，還讓我和姐姐注冊馬甲，假裝陌生網(wǎng)友去給她幫腔。（偷笑）”
怎么都是與歷史有關(guān)的問題？
李石更好奇了，問道：“我記得你們說過，白老師不是教高中語文的嗎？”